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てこのはたらき~6年生~

 理科室で、てこを使っておもりや友達を持ち上げていました。「何の実験?」と何人かにたずねると、言い方の違いはあるけれど、「力点と支点の距離によって、作用点がどうなるかをみる」という答えが、どの子からも返ってきました。そして、「何が分かった?」と聴くと「力点と支点の距離が近いと…」と説明し始めました。友だち同士で話し合う姿も見られました。

 学習のめあてをしっかりとわかって授業に臨むことは、思考し、考えを深め、表現することにつながる大事なことだなあと感じました。