活動の記録

６月３０日（火）～７月１日（水）

期末テストが行われています。一学期に学んだことが、どれだけ定着しているか。皆真剣に取り組んでいました。

　近年は基礎的な知識をもとに「自分で考えて記述する問題」「資料から情報を読み取って答える問題」がより重視されています。

テストに限らず、生活の様々な場面でも同様だと思っています。

情報収集：身の回りに起こること（情報）を把握する。多くの情報の中から、自分のやりたいことを実現するために必要な内容を選別し手に入れることができる。

自己意思：情報をもとに自分の考え、こうしたいという意思をもつ。

自己表現：自分の考えを表現する。周りに述べる。行動を起こす。

　もちろん考えを広げるためには基礎的な知識も重要です。地味に「覚える」勉強も、投げ出さずに頑張ってほしいです。あなたの考えの根拠や思考の幅が広がりますよ。

６月３０日（火）

　３年生の生徒向けに高校説明会が開催されました。今年は全１３校をお招きして、それぞれの高等学校についての特色を紹介していただきます。今日はその第１日目。４校の先生方に来校いただき丁寧な説明をしていただきました。

　特色あるカリキュラム、留学のプログラム、充実した部活動、大学との連携、通いやすさなど。どの学校も興味を惹かれる説明になるほどと感心しました。

　少し大げさかもしれませんが、人生の選択の第一歩。自分で情報を集め、考え、保護者の方とも十分相談して決定してください。高校はゴールではありません。その後の将来像を見据えて、自分の夢を実現させる道を選んでほしいと願います。

６月２７日（土）２８日（日）

　爽やかな風が吹く西部緑地公園陸上競技場にて、通信陸上競技大会が行われました。

陸上競技は自分の記録との勝負。表彰される順位ではないものの、自己ベストを更新できたという言葉。一歩一歩成長していく自分を認めてあげてください。よく頑張りました！

6月２６日（金）

　今回の放送読書は「キケン」。「機械制御研究部」略してキケンの物語。ロボット相撲大会の決勝戦、果たして試合の結果は！？

　３年生の図書部員２人による放送読書。語り部が少ない分、登場人物での配役ではなくページで分担。当然複数の人物やナレーションを声でわかるように表現しなければいけません。

　ロボット同士の闘いは白熱、マシントラブル発生！　この後どうなる！？

この気になる展開を臨場感たっぷりに表現していました。名演技！

朝の短い時間ですから一冊すべては語れません。続きが気になって図書室に行きたくなりました。

６月２５日（木）３年総合SDGｓ学習

　先日スタートした３年SDGｓ学習、第２弾の今日はユニクロやＧＵで有名な株式会社ファーストリテイリングより講師の方をお招きして出張授業を行っていただきました。

　「世界で困っている人たちのために、何ができるだろうか」

　「服を扱う会社だから、服を使って貢献できないか」

　そのような思いから始まった難民の方へ古着を寄付するプロジェクト。今回の授業は「難民」に対する理解を深めることから始まりました。あなただったら非難するときに何をリュックにいれるかという問いにグループで話し合いをもちました。スマホ、お金、地図・・・。様々な意見が出ます。そこで難民の方のリアルな荷物を確認。

　諸事情により住んでいる場所を追われた難民の方は、住処を追われた季節の服しか持参していません。夏に逃げ出した方々は冬を乗り切る温かい服は持っていないのです。生徒たちはなるほどと感心していました。

　活動は意義を理解してこそ意味を持ちます。「何のために」を意識しながら、具体的に服の回収活動につなげていきます。詳細の案内は少し先になりますが、ぜひご協力ください。