学校の様子より

11日（木）、3・4年生の体育の授業に「K’s体操クラブ」の先生方をお招きし、鉄棒の指導をしていただきました。

逆上がり等、技のコツを、子どもたち一人ひとりの習得状況に合わせて大変丁寧に教えていただきました。プロの的確なアドバイスのおかげで、「できた！」「コツが掴めた！」という子が増え、みんな生き生きとした表情で嬉しそうに取り組んでいました。

K’s体操クラブの皆様、熱心なご指導をありがとうございました。

5月28日・29日に大杉みどりの里で5・6年生が自然体験活動を通して有意義な時間を過ごしました。あいにくの曇り空でしたが、城山登山や野外炊飯など予定していた活動もすべて行うことができました。仲間と共に協力し、助け合うということはどういったことなのかを考える良い機会になったように思います。自分だけ、自分たちだけのことを考えて生活していることが多い子も、集団生活の中で、友達の良さを見つけられたり、協働することの良さを感じられたりした子もいたようです。

２０日（水）４・５・６年生が体力テストを行いました。３種目（長座体前屈・ソフトボール投げ・５０メートル走）実施しました。

体育の時間に、何度か練習し、今日の測定に挑んでいたようです。練習の記録よりも更新できた子もいれば、なかなか力を発揮できなかった子もいたようでした。反復横跳びやシャトルランなどほかの体力テストの種目も体育の時間を使って測定しているようです。

荒屋小の課題でもある、５０メートル走！頑張れたでしょうか・・・一生懸命に取り組んでいたので、結果を楽しみにしたいと思います。

５月１８日（月）小松警察署交通課の方をお招きし、自転車の安全な乗り方についてお話をしていただきました。

毎年聞いているお話ではありますが、一つしかない命を守るために、とても大切なことです。子どもたちが「自分の命を自分で守るための力」をつけていけるよう、ぜひご家庭でもお話をしてみてください。

１．自転車は、「人」か「車」か？

「車」です。自転車は、とても便利なものですが、急には止まれず、危険なものでもあります。

２．自転車点検について

点検項目は５つ「ブ・タ・ハ・しゃ・ベル」

ブ：ブレーキ　　タ：タイヤ　　ハ：ハンドル

しゃ：車体（反射板・ライト・サドル等）　　ベル

３．自転車の通る場所や乗り方

＊通る場所

左側・歩道の場合は車道側（場合によっては歩道を走行してもよい。但し、歩行者が優先）

＊走行してもよい場合

①　標識や表示がある場合

②　12歳までの児童・幼児70歳以上の高齢者・体の不自由な人

③　車道で工事をしている場合

④　自動車が多く、走っていて危険な場合

＊横断歩道の渡り方

　　歩行者がいたら歩いて渡る。　歩行者がいなければ乗っていても大丈夫。

＊ダメな乗り方

2人乗り・並行運転・傘さし運転・ながら運転は危険！

４．特に気を付ける場所

交差点　　止まれの標識がなくてもしっかり停まって確認する。

５．ヘルメット　着用努力義務有　しっかり着用して乗ること！

ヘルメット着用しているのと、していないのとでは衝撃が随分ちがう。

１・２年生は、横断歩道の渡り方のお話も聞き、歩行訓練も行いました。 

右左をしっかり見る（車が見えていたら渡らない）、手をぴんっと上げる（車からしっかり見えるように）、渡っている時にも周りを見る、渡り終わったらお礼をする、などを意識し安全に道路を横断することができました。

今日学んだことをどんな時でも守り、今年一年、あらやっ子たちが、事故なく・元気に過ごせることを願っています！

５月８日（金）春の校外学習に行きました。

１・２年生はトレインパーク白山と若宮公園に出かけました。大型遊具で思い切り遊んだり、新幹線が行き来する様子や車両車庫を見学したりするなかで、学年の枠を超えて楽しい時間を過ごしました。

３・４年生はエンゼルランド福井へ行きました。たてわり班の活動では、みんなで協力しながら施設見学や体験を楽しむことができました。

出発から帰校まで、気持ちのよいあいさつや公共の場でのマナーをしっかり守る姿が見られ、成長を感じる一日となりました。

  暖かな春の日差しが降り注ぐ中、本日はご多忙の折、多くの保護者の皆様にご来校いただき誠にありがとうございました。新年度がスタートして約2週間。子供たちが新しい環境の中で、一歩ずつ前進している様子をご覧いただけたのではないでしょうか。

授業参観では、各学年に応じた本校が大切にしている「学びにむかって自から考え、動く学習スタイル」での授業も見られたように思います。先生の話をじっと聞くだけでなく、友だちと意見を交わす姿や課題に対して自分なりの解決策を見つけようと試行錯誤する姿、タブレットや教具を使、主体的に学ぶ姿など、どの教室でも、子供たちが「主役」となって授業をつくる光景が見られました。一生懸命に学習に取り組む子供たちの表情は、非常に輝いて見えました。参観いただけた保護者の皆様ありがとうございました。

総会では、書面決議報告・高両者表彰者の紹介及び、令和8年度の育友会役員の皆様の紹介がありました。今年度一年どうぞ育友会の活動にご理解・ご協力よろしくお願いいたします。また、私からは今年度の学校教育ビジョンについてのお話と教職員の紹介もさせていただきました。「子供たちの健やかな成長」という共通の目標に向かって、保護者の皆様と学校が手を取り合い、信頼関係を築いていけるよう、教職員一同邁進してまいります。

その後の学級懇談会では、担任から学級経営の方針や子供たちの日常の様子をお伝えしました。どのクラスも穏やかで温かい雰囲気での話し合いだったようです。ご家庭と学校が情報を共有し合うこの時間は、子供たちを支える基盤となります。

どうか、これからもよろしくお願いいたします。

中学生が6年生に向けて、修学旅行で行く広島に捧げる折り鶴を一緒に折ってほしいという協力の依頼がありました。今回折った鶴は、中学3年生の手によって広島へと届けられます。 自分たちが折った鶴が旅立ち、平和への祈りの一部になることでしょう。6年生にとって、平和について改めて考える貴重な時間となりました。

来校してくれた中学生の皆さん、本当にありがとうございました！修学旅行、気をつけて行ってきてくださいね。

今年度6年生によって6つのクラブが誕生します。今日の5限目に4・5年生を対象に「クラブアピール会」が行われました。

「どんな活動にする？」「どうすれば楽しんでもらえる？」と、6年生が考え抜いた個性豊かなラインナップをご紹介します。

・かるた：和室で集中！百人一首の世界を堪能

・演劇：目指せ名俳優！台本からお笑いまで自分たちでプロデュース。

・スポーツ：元気いっぱい！球技や器械運動で楽しく汗を流します。

・クッキング：何を作るかは自分たち次第。計画・調理・実食まで！

・図工イラスト：ミョウバン工作からイラストまで、表現の幅を広げます。

・パソコン：プログラミングを駆使して、オリジナルのゲーム作りに挑戦。

自分たちで考え、準備し、運営する。そんな「主体性」あふれるクラブ活動になるよう、温かく見守っていきたいと思います。

４月１７日（金）あらやっこタイムに前期児童会役員・学級委員任命式、児童集会が行われました。

代表になった児童たちは、呼名への返事や姿勢などの態度面でも、決意表明として自分の言葉で話す場面でも、代表として頑張ろう！良い学校にしよう！という思いあふれる姿を示してくれました。

前期児童会目標は「みんなが来たいと思える小松一の学校にしよう！」。集会後、各学級では、みんなが来たいと思う学校にするためにクラスでできることを考える姿がありました。

児童会目標を達成するために、全校一人ひとりが自覚をもち、力を合わせて良い学校を創り上げていくことを期待しています！

４月１７日（金）本校玄関にいる色とりどりの熱帯魚。そのお世話のバトンが、３年生から２年生に渡されました。

３年生は国語の学習と絡めて、熱帯魚の種類や餌やりの仕方について丁寧に説明をしていました。タブレットを活用し写真やイラスト付きのスライドを見せながら話したり、２年生からの質問にも落ち着いて答えたりするなど、素敵な先輩の姿を見せてくれました！

２年生は、餌の種類の多さに驚きながらも、実際に餌やりも体験し、魚が餌を食べる様子を嬉しそうに見ていました。荒屋小学校の代表として熱帯魚のお世話をすることになり、がんばるぞ！と意気込んでいました！