木場小学校の日々の記録

今日は避難訓練に向けての、防火シャッターや火災報知器についての研修を行いました。ホクツウさんをお呼びして操作等を学びました。その後、５年生の教室にある救助袋の出し方を教えてもらい、実際に４人の先生が降りてみました。いざというときのために使い方を学ぶことができ、有意義な研修となりました。

４年生が木場潟について調べたことをまとめています。生き物班、植物班、水質班に分かれています。スライドを作成していたり、できたものを映して直したりしていました。私たちの身近な木場潟について学び、その学びを広げてほしいです。

音楽第２弾。６年生の音楽です。「サウンドオブミュージック」をリコーダーで演奏していました。ハーモニーがとても美しかったです。すがすがしい気持ちになりました。今日のリコーダーのテストに向けて練習している目が真剣でした。

ただ今、音楽室が工事中。音楽は教室で行っています。２，３年生は一緒にすることが多いですが、今週は教科の関係で別々です。２年生は「ゆかいな時計」でリズムに合わせてウッドブロックを鳴らしていました。ウッドブロックの音もよかったですが、舌でカッコカッコと時計の針の音を真似ているのもなかなか上手で笑ってしまいました。

今朝、工事の人が屋上にタマムシ（すでに死んでいますが）がいたと、もってきてくれました。虹色に輝くタマムシ、私も人生において見たのは３回目。生きているのは１回しか見たことがありません。虫嫌いな子ども以外は、興味津々で見ていました。さすが３年生は学習が生きており、「足何本ある？頭、胸、腹にわかれとるね。昆虫や！」と言っていました。タマムシが生きられる環境が残る木場。タマムシも貴重ですが、木場の環境も貴重です。