木場小学校の日々の記録

３年生が漢字の５０問テストを頑張りました。５０問の他に、その漢字に関する熟語を横に書いています。熟語で点数がプラスされます。全員が目標点数を取ることができ、大喜びの３年生です！１学期の５０問テストからグーンと点数を伸ばした人がたくさんいました。

健康委員会では、「手洗いフェス」で手洗いできちんと汚れが落ちているか調べました。ブラックライトに当ててみると、爪のところなどに汚れが残っていることがわかりました。これからの季節、特に気をつけねば！放送委員会はお昼の放送でイントロクイズをしています。私も校長室で「ブルーバード！」と参加しています。それぞれの委員会で自分たちで考えたアイデアが光っています。

今日の人権集会では、まず運営委員会から人権集会に向けて取り組んできたことの発表や、人権についてみんなで考えるクイズ等がありました。次に学級からエンジェル週間の振り返りの発表があり、最後は人権集会の振り返りがありました。一人ひとりが自分事として考え行動することが大切ですね。思いやりの輪を広げていきましょう。

６年生がナップサックづくりをしています。しつけをしてミシンをかけました。玉止めや玉結びに苦戦している人もいました。ボランティアに来てくださった保護者の方に教えてもらい、頑張っていました。ミシン縫いが完成した人もいます。ご協力ありがとうございました。

4年生が小数のかけ算の筆算の仕方を考えました。筆算の仕方を友達と交流したり、前に出て説明したりしました。０を消すとき、０をつけるときについても自分たちで気づけていました。練習問題もばっちり！

６年生が比例の性質を使って問題を解いていました。数えずに３００枚の紙の重さを求めるにはどうしたらよいか考えていました。自分の考えを持った後は、ねじまきタイムで考えを交流していました。とても良い姿でした。

５年生の説明文「固有種が教えてくれること」の学習で、今日は筆者が文章に説得力を持たせるために、どのような工夫をしたのかについて考えていました。双括型であることや、資料の用い方等について、話し合っていました。途中、激論を戦わせる場面もあり、とても興味深かったです。

人権集会に向けて、運営委員会が中心となり、友達に思いやりの気持ちを伝える取組をしています。全校でくじ引きをし、その人に思いやりのある行動をし、よいところを色玉に書いて渡しました。たくさんの思いやりが集まりました。外は寒いですが、あたたかい気持ちになりました。

２年生が「紙コップ花火の作り方」で見つけた、説明の工夫をつかって、おもちゃの作り方のパンフレットを作りました。作る時に気をつけることも丁寧に書いています。実際に作ったからこそわかることですね。楽しいおもちゃも並びました。

１年生が「じどう車くらべ」の学習の終わりに、いろいろな車について調べたことを並べて、車屋さんを開いていました。お客さんは、「そんな工夫がされている車なんだ！欲しいなあ」と思うこと、間違いなしです。看板も手作りです。

５年生が、山本さんから稲刈りで収穫したお米をいただき、家庭科でなべで炊いています。朝、お米をといで、給水させ、火加減に気をつけながら炊いています。いいにおいがしてきました。

３年生は球の定義や性質を学習しています。いろいろな立体を下から、横からといろいろな方向から見て、どんな形に見えるかを考え、球との違いに気づいていました。

４年生が、１０月に作成した巣箱を木場潟西園地の木につけてきました。星の城プロジェクトの皆さんに教えてもらい、支えていただきながら、ちょうど良いところに設置しました。スズメやシジュウカラ、ヤマガラが巣にしてくれるといいな。いろいろな木の実を拾うのも楽しんでいた４年生です。

１年生が秋みつけで、拾った落ち葉や木の実、木の枝などを使って、いろいろな物を作っていました。マラカス、けん玉、やじろべいなどです。器用にどんぐりに穴をあけていました。

いろいろな本を手に取り、本に親しんでほしいというねらいをもち、図書委員会が「図書ビンゴ」の取組をしています。図書委員は貸出作業に加え、ビンゴの表にはんこを押す仕事を頑張ってます。自分たちで考えて行動する力がすばらしいです。

栄養教諭の山下先生を迎えて、食育の授業を行いました。５年生は生活習慣病の予防について、４年生はカルシウムの大切さを学びました。食べることは健康と大変関係が深いですね。

今日はテレビ小松の「未来のオンエア」の収録がありました。４年生が自分の将来の夢について、自分の思いを語りました。終わると「緊張した～」とほっとした様子でした。頑張りました。

11月10日から14日までは、地場産物ウィークです。源助大根やブロッコリー小松菜など、地場産物が給食に使われます。今日は、五郎島金時が入ったクリームスープがおいしかったです。地場産物にまつわるクイズも放送されました。

今日は、木場潟で野鳥観察を行いました。金山先生に教えてもらいながら、オナガガモやマガモなどを観察しました。「あ～見えた！」「かわいい！！」と言いながら、双眼鏡をのぞいている子供たちでした。

６年生が、自分たちで選んだ料理を作りました。ゆでる、いためるの手順が入った、ベーコンを使ったメニューです。人参を切ったり、ジャガイモをゆでたり協力して行いました。

今日は、３年生は社会科の学習で、１年生は国語の「じどう車くらべ」の学習で消防署へ見学に行きました。消防署員の方の仕事について詳しく教えてもらいました。はしご車にものせてもらって良い体験ができました。ありがとうございました。

２年生は、算数の問題でどのように立式したらよいのか、真剣に話し合っていました。友達と話し合い、「あっそうか！」と言って、自分の席にもどって書き加えたり直している姿、いいなあと思いました。１年生は、ちょっと難しい練習問題を３人で力を合わせて解いていました。人とつながりながら課題を解決していくってこれからも絶対に必要ですね。

４年生が、新聞紙で1㎡を作りました。そして教室はいったいどれぐらいの広さがあるのかを予想し、実際に測っていました。予想するときに、歩幅でだいたいを見当をつけている姿がナイス！でした。

良いお天気に恵まれ、木場潟で持久走大会を行うことができました。みんな自分の力を精一杯出して走っていました。走る前は緊張の面持ちでしたが、ゴールした後はやり切った表情が見られました。応援してくだった保護者の皆様ありがとうございました。木場潟を眺めながら走ることのすばらしさを改めて実感しました。

５日に授業参観、学校保健委員会、学級懇談会を行いました。授業参観では、それぞれの学習の成果を発表しました。学校保健委員会では、電子機器との付き合い方について考える良い機会となりました。ご参加くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

今日の全校集会で、１０月から始めた「ねじまきタイム」についての各クラスの振り返りと、１１月に頑張ることを発表しました。私からは、ねじまきタイムをより良いものにするために、ねじまきタイムの写真を紹介しながら、一人ひとりがアウトプットをすることの大切さを話しました。その後教室に戻ってそれぞれのクラスで振り返りを行いました。

一人で考えることと、友達と交流することを、行ったり来たりする「ねじまきタイム」を全校で頑張っています。先日は、６年生が「ぼくのブック・ウーマン」で主人公が何についての見方が変わったのかという問いについての考えを友達と交流しました。今日は５年生が「やなせたかし　アンパンマンの勇気」でやなせさんの生き方について友達と交流しました。

曇り空の下ですが、長休み時間にグラウンドを元気に走る木場っ子。朝休みにも「まだ、時間ある？」と言いながら、グラウンドに走っていく低学年の姿も見られます。「もう〇〇周になったよ！」と嬉しそうです。

今日は、2年生が芋掘りをしました。これまで野菜のことを教えてくれ、お世話してくださった藤田さんと行いました。そのあとは藤田さんに学習したことの発表をしたり、お手紙を渡したりと感謝の気持ちを伝えました。

３年生が「森の子もり歌」をきれいな声で歌っていました。「ピラロ」「ルラ」と小鳥のさえずりが入った楽しい歌です。次に歌に合わせてリコーダーの練習をしていました。休符と吹く息の強さに気をつけながら、一生懸命練習していました。

今日は２年生が「森のたんけんたい」の発表会に招待してくれました。歌詞にぴったりの楽器を選び、正確にリズムを刻み演奏してました。また、張りのある声がとてもすてきでした。満足そうな７人の表情がかわいらしかったです。

３年生が屋上でかげの動きの観察をしています。遮光版で太陽を見なが

ら、かげと太陽の位置がどうなっているか、かげがどのように動いているか観察しました。「さっきよりめっちゃ 動いとる～」と驚いていました。

今日から持久走大会に向けた練習が始まりました。今日からは長休み、全校が運動場へ出て走りました。あたたかい日差しの中、みんな一生懸命走っていました。

今日は、休み時間に火災が起きた時の訓練を行いました。いろいろな場所で休み時間をしていた子ども達は、それぞれの場所で放送をしっかり聞き、先生の指示がなくても、避難経路を考えて避難することができました。私からは、「いつでも」「自分で考えて」自分の大切な命を守る行動をしてほしいと話しました。

１年生は、生活科で観察した虫について、気づいたことを書いた付箋から、文章を書く学習をしていました。１段落書けると読み直し、間違いを直していました。３年生は、社会で学んだ「消防の仕事」を絵や教科書のインタビューを入れながら、タブレットでまとめていました。

今日は、４年生が児童発表会で、「みんなの木場潟～わたしたちにできること～」と題して、木場潟について自分たちが調べたこと体験したことを発表してきました。一人ひとり堂々と、わかりやすく話すことができました。クイズでは会場の人が手を挙げて参加してくれました。他の学校の発表も興味深く聞いていました。頑張りました！

６年生が金沢で自分たちで立てたプランをもとに見学や体験を行ってきました。保護者の皆様には、粟津駅までの送迎をしていただきありがとうございました。子どもたちはグループの人と協力して、楽しくも学びのある１日を過ごしたようです。

５年生は、Jバスとテレビ小松へ行きました。どのようにバスがつくられているのか、どのようにテレビ番組を作り、放送されているのかを学びました。社会の学習に役立ちます。

１７日、１～４年はいしかわ動物園へ校外学習に行ってきました。それぞれの学年がめあてをもち、学習しました。１年は動物の話、２年は獣医さんの話を聞き、国語の学習へつなげます。３、４年は環境レクチャーを受けてきました。

今各学級で「ねじまきタイム」をしています。粘り強く、自分から、学び深める、協力する　の頭文字をとりました。自分で考えてやり方を選んで進める、友達とアイデアを出し合って学びを深める時間です。そのためには、自分の考えをアウトプットしなくてはなりません。各学級では、グループで話し合ったり、前に出て説明したりする姿が見られます。そして真剣に聞いている姿も。

今日は４年生が間伐材を使った巣箱づくりをしました。星の城プロジェクトの方、木工クラブの方、森林組合の方、合わせて６人も講師の先生を迎えて、子どもたちは安全に楽しみながらくぎを打ったりバーナーで焼いた巣箱をたわしでこすったりしていました。

２年生がかけ算の学習をしています。今日は４の段、だんだん難しくなってきます。ノートに書いて、友達と見合いました。そして唱える練習です。

４年生が理科の学習で育てていたヘチマ。夏には、緑色の巨大な実ができました。そしてそれが茶色になり、種がとれました。水につけ皮を取ったら、このようになりました。家に持って帰るそうです。一つひとつよく見るとかわいい形をしています。

先日、４，５年生が絵付けをしたお皿が焼きあがってかえってきました。

どれも味があって素敵な作品です。

今日は、４～６年生の読み聞かせでした。心の波が静かにおさまっていくような時間の中、ほんわり温かくなったり、くすっと笑えたり、しっとり切なくなったりする貴重な時間を過ごしています。ありがとうございます。

１０月８日、４年生が木場潟公園で行われた自然学校に参加しました。木場潟のビオパークについて学んだり、水質調査をしたり、生き物と触れ合ったりしました。良い学びになったようです。

今日も1年生が虫取り網を持って、運動場へでかけていきました。先日はカマキリ、バッタ、コオロギなどを捕まえてきました。今日は、カナヘビを捕まえてきました。カナヘビは何を食べるんだろうと話していました。

クマの目撃情報があったため、集団登下校をしています。防犯隊、育友会役員、保護者の皆様の付き添いのご協力、本当にありがとうございます。

子ども達が安心して登下校できています。感謝です！

先日６年生が作成したシーサーです。一つひとつ表情が違い、味わい深いですね。どれもかわいらしくてほっこりしました。

５年生が東園地で、木をのこぎりで切ったり、薪割り体験をしたりしました。アベマキ、ソヨゴ、スギの３種類がありました。木によって硬さや断面の触り心地、においなどが全然違っていることに気づいていました。間伐材を有効に活用することを学びました。

４，５年生が、九谷焼の絵付け体験を行いました。伝統工芸士さんに教えてもらい、自分でデザインした絵を皿に描きました。どんなできあがりになるのか楽しみです。