木場小学校の日々の記録

今日は火災の避難訓練でした。いつもの訓練に加え、今日は防火シャッターを全て下ろしての訓練を行いました。階段を下りてきて、いつもはないシャッターの壁があるとあわててしまいます。そんな時にあわてず、横のドアを開けて避難できることを学びました。避難訓練の時にいつも出す紙を出すと「あ～あれね、練習は本番のように、本番は練習のように」とつぶやく声がいくつも聞こえてきて、頼もしく感じました。

１１月初めの全校集会がありました。１０月のねじまき集会から、各クラスで目標を立てて頑張ってきたことの発表がありました。目標を達成するために何をどのように頑張ってきたのかを、具体的に話していました。大きな声でわかりやすく、大変立派な姿でした。１日１日、一つひとつの授業を大切に、みんなで「できた！」「もっとわかった！」を増やしていきましょう。

授業参観とともに、学校保健委員会を行いました。今回のテーマは「姿勢が変われば未来が変わる？！体スイッチオン」です。講師に元女氏を迎え、体の土台づくりの大切さ、日常に使える簡単なエクササイズを教えていただきました。毎日の生活に取り入れ体を動かしていきましょう。

１０月３１日は授業参観日でした。保護者の皆様、参加していただきありがとうございました。子ども達はおうちの方に見てもらい、とても嬉しそうでした。作文のアドバイスや、図工の作成を一緒にしていただく学年もありました。ありがとうございました。

３０日、１，２年生はいしかわ動物園に行きました。１年生は「うみのかくれんぼ」の学習で学んだこと、２年生は「どうぶつ園のじゅうい」の学習で学んだことを確かめたり新たな学びを広げるためです。雨の日でしたが、ホワイトタイガーが大サービスでみんなの前を何度もうろうろしてくれたそうです。迫力満点でしたね。

３０日、４年生は、能美ふるさとミュージアムで、勾玉づくり体験をしたり、古墳時代の道具を見たり、能美市の自然について学んだりすることができました。帰ってくると首に下げた勾玉を得意そうに見せてくれました。

０．７や０．１３のような小数を分数に、７，１３などの整数を分数に表す学習に取り組んでいました。初めの見通しでは、「整数はできんやろ。」とか「小数は０．１がいくつ分で考えると・・・」などの声があがっていました。ねじまきをしているうちに、「この考えわかりやすい！」というつぶやきから、みんながどれどれと集まってくる場面も。「整数はどうしたらいいんや。」とひたすら悩んでいる人もいました。頭の中が激しく動いています。

外はあいにくの雨ですが、１，２年生はいしかわ動物園、４年生は能美ふるさとミュージアムへ出かけました。校外学習で気をつけること等のお話のあと、１台のバスにみんなが乗り込み、元気に出発しました。しっかり見て、聞いて、体験して、学んできてね。

１年生が繰り上がりのあるたしざんの計算方法を、ブロックを使って考えています。自分達から「ねじまきしよう」と声があがり、いろいろペアを変えながら上手に説明していました。朝の玄関で以前は「時計の２までだから急ごう。」と言っていましたが、今朝は「１０分まで２分は進んでいるからあと８分だ。」「つぶつぶ（分のめもり）を数えたらちゃんとわかる。」と話していました。成長です！

朝の冷え込みがうそのようです。暖かな太陽の日差しの中、元気に木場っ子が走りました。額に汗して一生懸命走っている一年生や、ハイペースで走り抜ける高学年など、自分のペースで各々が走っていました。今日は私も何周か走りました。気持ちよかったですが、明日が心配です（笑）

前に学習した俳句に続き、今日は短歌について学習していました。俳句の復習では、五、七、五の音の数のこと、季語が必要なことなど振り返っていました。初めの良寛の「むしのねも　のこりすくなに　なりにけり・・・」の短歌の意味を知ると、「あ～ひとり言ね。」というつぶやきに笑ってしまいました。他の３首を五、七、五、七、七に区切る活動では、おもしろかったようで、「もっとやりたい。」と言っていた３年生です。

昨日の雨でぬかるんでいるところは歩いて気を付けながら、みんな軽快な走りをしていました。主に一年生は一周ごとに先生からおはじきを受け取り頑張っていました。高学年は一回り大きな円を力強く走っていました。カメラをかまえて見ていると、「校長先生も走れば～？」と誘われました。（笑）

４年生が社会科で、きょう土の伝統文化と先人たちについて学んでいます。今日は、「わたしたちのこまつ」にもインタビューが出ている龍助町の長谷部さんが来てくださり、はっぴ姿で子ども達にお旅祭りや曳山子ども歌舞伎について、写真を見せながら説明してくださいました。拍子木を打っての口上もあり、しばし曳山子ども歌舞伎の雰囲気を味わうことができました。ありがとうございました。

６年生が月の形の見え方について、ボールのモデルを使って学んでいました。月はいつも太陽のある方半分が光っているけれど、太陽と月の位置関係によって見え方が変わることを学んでいました。このことは中学校でも学習しますが、なかなか難しいのです。モデルを見ながらワークシートにしっかりまとめていました。

今日は、２年３年の国語を４年生が参観しました。１０月初めのねじまき集会をもとに、各学年のねじまきタイムを参観し合い、お互いの良いところを取り入れたり、アドバイスをもらったりしてレベルアップするために行っています。３年の「２年生におすすめする本を選ぼう」の話し合いと、２年の「お手紙」でかなしい気分でげんかんの前にこしを下ろしているふたりの気持ちを考える授業でした。この後、４年生から良かったことやアドバイスが伝えられます。

符津小学校で、木場小、符津小、日末小の３校の児童発表会がありました。木場小の４年生がこれまで調べたことを、大きな声で堂々と発表しました。これまで何回もスライドを作り直したり、練習を重ねたりしてきました。最後の感想交流では、全員が手を挙げており、思わず心の中で拍手しました！初めの写真は学校での練習の様子です。

２年生３人は粟津小学校の２年生と授業交流にでかけました。国語の「お手紙」の学習です。粟津小学校２年生の担任の先生は、昨年の３人の担任の先生。３人は粟津小の２４人と一緒に音読をしたり、自分の考えを話したりしたそうです。緊張もしたと思いますが、良い表情で帰ってきました。頑張りました！初めの写真は出かける前、後の写真は帰ってきたときです。

今日の給食のメニューは、さつまいもごはん、ささみのサラダ、豚汁、牛乳です。２，３年生の学級をのぞくと、手際よく給食当番さんが配膳を終え、「いただきます。」をするところでした。さつまいもごはんのおかわりに列をついている子ども達。「さつまいもマン」だそうです。

学校企画の後は、野外炊さん。かまど担当、ご飯担当、カレー担当、食器担当にわかれており、自分の仕事に責任をもって頑張っていました。出来上がったご飯もカレーも最高においしかったです。おかわりをたくさんしてどの鍋もからっぽになりました。後片付けも、みんなで協力して行うことができました。今回の合宿で、また木場小の子ども達のキラリと光るところをたくさんみつけ、嬉しく誇らしい気持ちになりました。

２日目の９時からは学校企画。５年と６年が考えた学校企画を体育館で行いました。ドッジボールやケイドロなどで、全力で走ったり、投げたり、逃げたりしていました。ケイドロが終わるころには、くたくたに疲れている人続出でした。

合宿１日目の夜。月が沈み、空は満天の星。キャンプファイヤーのために外に出てきた子ども達は、「わあ～すごい！」と言って、地面に寝っ転がって空をながめていました。キャンプファイヤーでは、マイムマイムあり、各グループからの出し物ありで、本当に楽しい時間をみんなで過ごしました。ジェスチャーゲーム、爆弾ゲーム、ビンゴで大盛り上がりでした。キャンプファイヤーの炎に照らされたみんなの笑顔が輝いていました。空には、無数の星が輝いていました。

昨日の雨がうそのような快晴の空。５，６年生全員が元気に登校しました。体育館での出発式。班のめあての確認等をしていました。私からは、大きなけがなく元気に帰ってくること、木場とは違う大杉の自然を楽しんでくること、寝食をともにする中で、一緒に過ごす人の良いところやおもしろいところに改めて気づける目や心をもつことについて話しました。みんな気をつけていってらっしゃい！楽しんで！

先日収穫したさつまいもを使って、２年生がスイートポテトを作りました。校長室にも、おすそわけに来てくれました。お皿から１つ取ってと言われたので、１つ取ると「あ～一番おいしそうなやつ取った！」と言われました（笑）食べてみると、本当においしくてびっくりしました。これは、お店の味かも！

前期図書委員会が、一人あたり多くの本を読んだ学年を表彰し、本を学級に３冊プレゼントするという企画を行いました。１年生がリクエストしていた本が届き、校長室で贈呈式を行いました。体育の後、体育館から張り切ってやってきた１年生、表彰状と本をもらいうれしそうでした。早速、誰から借りるか言い争いになっていました（笑）

４月からひらがなを１つずつ覚えた１年生。今は漢字を勉強しています。今日は「空」と「先」いう漢字です。真剣に一画一画丁寧に書いていました。姿勢もとてもすばらしい。今日は、６年生のねじまきタイムを見学に行ったそうです。学習の内容は難しいものでしたが、帰って来て聞くと、ちゃんとよいところをたくさん見つけていました！「何人もの人とねじまきしていた。」とか「自分たちであてて、授業を進めている。」とか。子どもの成長ってなんてすてきで、まぶしいんだろうと思いました。

今日は絶好の太陽とかげの学習日和です。太陽の位置とかげの変化について調べました。最後の３時半頃では、ぐっとかげが長くなっていて、子ども達はびっくりしていました。「４時とか５時になったらどうなると思う？」と尋ねると、「もっと長くなるんかも。紙からはみ出す。」とか「もしかして短くなるのかな。」と言っていました。実験のボードの隅に、赤トンボがとまっていました。

秋晴れの本当に気持ちのよい日です。すがすがしい朝が、ボランティアさんの読み聞かせから始まりました。今日は高学年。落語絵本や、ハロウィンのお話、忘れ物からの心温まるお話など、子どもの顔を思い浮かべながら選んでくださったことが伝わりました。その思いが確実に子ども達の心に届いていることが、子ども達の表情からわかります。ありがとうございます。

今年度から複式学級ができたことから、へき地教育設備助成事業の一環として運動具をいただきました。バレーボールやドッジボールなどです。健康委員会の委員長に目録を、委員にはボールなどを渡し、校長室で贈呈式をおこないました。みんなで大切に使います。最後に健康委員会のみんなでパチリ。

カーテンを引いて暗くした図工室で、６年生が月の形の見え方について学習していました。太陽に見立てたライトと月に見立てたボール。太陽と月の位置でどのように見えるか試していました。「あっ三日月や」とか「半月や」などと気づいたことをつぶやいていました。勉強とは別に、カーテンを引いた図工室はとてもすずしく、季節が進んでいることを感じるとともに、太陽は無料で暖かくて（夏は暑すぎますが）明るいなあと太陽の有難さを改めて感じました。

５年生が２４と３６の公約数をどうやったらみつけられるか考えていました。自分の考えをもち、ねじまきへ。「あっそうか」と言いながら、自分の席にもどって加筆。タイマーがなると「あと２分ほしいな。」と自分たちから提案。ねじまきタイムが終わると自分達で全体への話し合いを始めていました。自分から行動する姿です。

今日は避難訓練に向けての、防火シャッターや火災報知器についての研修を行いました。ホクツウさんをお呼びして操作等を学びました。その後、５年生の教室にある救助袋の出し方を教えてもらい、実際に４人の先生が降りてみました。いざというときのために使い方を学ぶことができ、有意義な研修となりました。

４年生が木場潟について調べたことをまとめています。生き物班、植物班、水質班に分かれています。スライドを作成していたり、できたものを映して直したりしていました。私たちの身近な木場潟について学び、その学びを広げてほしいです。

音楽第２弾。６年生の音楽です。「サウンドオブミュージック」をリコーダーで演奏していました。ハーモニーがとても美しかったです。すがすがしい気持ちになりました。今日のリコーダーのテストに向けて練習している目が真剣でした。

ただ今、音楽室が工事中。音楽は教室で行っています。２，３年生は一緒にすることが多いですが、今週は教科の関係で別々です。２年生は「ゆかいな時計」でリズムに合わせてウッドブロックを鳴らしていました。ウッドブロックの音もよかったですが、舌でカッコカッコと時計の針の音を真似ているのもなかなか上手で笑ってしまいました。

今朝、工事の人が屋上にタマムシ（すでに死んでいますが）がいたと、もってきてくれました。虹色に輝くタマムシ、私も人生において見たのは３回目。生きているのは１回しか見たことがありません。虫嫌いな子ども以外は、興味津々で見ていました。さすが３年生は学習が生きており、「足何本ある？頭、胸、腹にわかれとるね。昆虫や！」と言っていました。タマムシが生きられる環境が残る木場。タマムシも貴重ですが、木場の環境も貴重です。

今日から10月。後期の委員会・学級役員の任命を行いました。委員長からは、めあてや活動についての説明がありました。堂々と、とても立派でした。わたしからは、折り返し地点のこれから、「自分から行動する」ことを大切にし、さらに力を付けていこうと話しました。５年生からは、「シンねじまきタイム」についての話がありました。「進」のシン「深」のシンについて、わかりやすく例を示しながら説明していました。このあと、各学級で「シンねじまき」の実現に向けて、具体的な目標が決められました。自分たちで進めること、考えを深め合うことを頑張っていこう！木場っ子のさらなるパワーアップを期待しています。

５年生は明日、全校集会で授業についての提案をする予定です。その５年生、今日は担任の先生が出張のため、６年生の先生と算数の公倍数の学習をしています。数直線を使わずに、どうやって公倍数をみつけるのかを考え、話し合っていました。「シンねじまき」をしていましたよ。外はトンボの大群。秋晴れの空の下、さわやかな風を楽しんでいるように見えました。

昨日、後期委員会が発足しました。どの委員会もめあてや活動計画を話し合っていました。めあてを達成するために、何をしたらよいのかを考える際に、これまでの先輩がしてきたことを参考にしながらも、自分たちだけのアイデアも大切にしてほしいです。最後の写真は今朝の放送室での1枚。６年生が４年生に教えてあげています。こういう一こまが学校の伝統を作っていくのだと思いました。優しい朝の一こまでした。

１年生がスチレン容器（スーパーなどで肉や魚が入っている白いトレイ）を使って、ふわふわと動くおもちゃを作っていました。「わたし、猫にする。」とか「ぼくはサメがいいな。」と言いながらそれぞれが、はさみで切ったり、色をぬったり、おりがみをつけたりしながら、もくもくと製作していました。できあがりが楽しみです。

２、３年生が朝ごはんの大切さを学びました。栄養教諭の山下先生がきてくれました。朝ごはんは、脳に栄養を届け、体をあたため活動の準備をし、大便を出してくれます。どんなものを食べたらよいのかを考えました。脳の栄養は、ごはんやパンなどの炭水化物、活動の準備のためにはタンパク質、大便を出すためには、野菜や果物などのビタミンや食物繊維など。どれも大切ですね。パンやごはんに何か加えられるといいですね。

６年生が木場潟東園地で、火おこし体験をしました。まず、かまどを組み立てどのように薪を並べたらよいか考え火を付けました。また、舞切式の火おこしも体験しました。だんだん手つきも上手になり、「腕がちぎれる！」「あーもうだめだ。」と言いながらも、何度も挑戦している６年生でした。最後の最後、小さな火種ができました。拍手が起こりました。彼はこの週末野球の試合だそうです。腕が心配です。

今日の経験を合宿でいかします。

５，６年生が集まり合宿の話をしていました。大まかな日程等の説明のあと、３つのグループの分かれて、めあてや役割分担等を確認したり、決めたりしていました。６年生は昨年の合宿のことを思い出し、５年生をリードしています。頼もしいです。

今日は４，５，６年生が末広へ水泳の学習に出かけました。玄関前に並んでいた時子ども達から「クワガタおる」「カマキリや」。学校の壁に本当にクワガタムシとカマキリがくっついていました。クワガタムシは教頭先生が網で捕まえて、子ども達が観察しました。最後は1年生が外へ放してあげました。最後の写真は、そろそろ入るよ～の声で走ってきた1年生です。

４年生が、木場潟へ水質調査へでかけました。透明度とCODを測りました。今後のまとめにいかしていきます。また、木場潟に生息する生き物を見せてもらいました。ザリガニ、カラスガイ、シジミ、ミシシッピアカミミガメ、モクズガニなど、子ども達は興味深めに眺めたり触ったりしていました。そのあとは、学校近くのビオトープに、水生植物の観察に行きました。星の城プロジェクトのみなさん、本当にありがとうございます。

今朝は令和８年熊本地震への募金活動を行いました。石川県PTA連合会、小松市PTA連合会の呼びかけで、本校も募金活動を行いました。運営委員会の子ども達が、募金箱をもってクラスを回ってくれました。みなさんの真心は熊本の方へしっかりと届くと思います。

４年生が「自然災害からくらしを守る」の学習で、石川県に起こった自然災害を思い出していました。子ども達は実際に自分が体験したものや、ニュースから知ったことを出し合っていました。自然の力はとても大きく恐ろしいものですが、人は力を合わせ知恵をしぼりくらしを守る工夫をしています。５年生は、音楽で和音の学習です。タブレットを使って、好きなメロディーを作り、それにうまく和音を合わせていました。なかなかの作曲者でしたよ。

今日は保健室の岡田先生から「けがの手当ての仕方」についてのお話がありました。転んだ時のけがは水道で砂などを流すことや、鼻血が出た時にどうしたらよいのかなどを、クイズ形式で学びました。そのあと、身体計測を行いました。写真は２，３年生の様子です。１年生は、カタカナの学習です。姿勢を正して真剣に書いていました。

藤田さんのお米の倉庫で、刈り取られた米がどのように玄米になるのかを詳しく教えていただきました。お米を乾燥させる大きな乾燥機、そこから貯蔵する大きな箱、草や小石を取り除く機械、もみを取る機械、１４度に保たれた冷蔵庫、三男という頼りになる機械等、いろいろな設備を見せていただきました。最後はおいしい塩むすびをごちそうになりました。新米はぴかぴかであまくていい匂いがしました。何よりのごちそうでした。もったいなくて、ちびちび食べている子どももいました。

今日は２学期の始業式。子ども達の元気な声が戻ってきました。始業式では、夏休みに食べたおいしかったものナンバー１について、ねじまきタイムをしました。ねじまきタイムのウォーミングアップです。焼肉や、からあげ、そうめん、アイスクリーム・・・いろいろなものが話題にあがり、おなかがすいてきました。２学期も自分から、そして誰とでも交流し、みんなでかしこくなりましょう。

今日は、前に移動させた机や椅子、教室にあったいろいろな物をもとに戻す奉仕作業がありました。日曜日、早朝にもかかわらずたくさんの方が来てくださり、予定時刻よりも早く作業を終えることができました。これで、２学期を子ども達と始められます。本当にありがとうございました。

今日は２回目のオンライン登校日でした。私からは、２学期を迎えるにあたっての体のスイッチと心のスイッチの話をしました。体のスイッチは朝、朝、朝、夜の４つのスイッチです。心のスイッチは小さなわくわくと準備を前もってすることです。その後の各学級での登校日では、宿題の確認をしたり、夏休みの思い出を話したり、２学期初めの予定を確認したりしていました。ゆっくりとエンジンをかけていきましょう。１４日は元気なみんなに会えるのを心から楽しみにしています。

木場小は夏休み中ですが、９月４日（金）の午後から、４，５年生で稲刈りをしました。雨の後でぬかるんだ田んぼでしたが、子ども達は山本さんをはじめ、お世話してくださる方、JAの方達に教えてもらい、鎌で上手に稲を刈っていました。コンバインに乗せてもらったり、コンバインのつくりを教えてもらったりもしました。お米を作るって大変だということとお米の大切さを改めて実感した子ども達でした。お世話してくださった方、本当にありがとうございました。

工事中のため、仮の職員室である家庭室からオンライン登校日を行いました。私からは、夏休みに家族や友達と過ごす時間が多くなる今、「ありがとう」を忘れずに言おうという話をしました。「ありがとう」は自分も相手もハッピーになる言葉です。その後は、各学級で、近況を報告し合ったり、クイズ大会をしたりしていました。モニターごしでしたが、久しぶりにみんなの顔を見られてうれしかったです。残りの夏休みも元気で過ごしてほしいです。

お世話になった符津小学校の教室や廊下、階段、トイレ。みんなできれいにしました。各教室には、６年生からの感謝の気持ちの折り鶴とメッセージが置かれました。

今日で符津小での学習が終わりです。夏休み前の全校集会をオンラインで行いました。どの学年も姿勢正しく真剣に話を聞く姿が頼もしかったです。符津小学校での２週間で、また一つ力をつけたと思います。明日からの夏休み、安全で楽しく充実したものになることを願っています。保護者の皆様、地域の皆様ありがとうございました。２学期もよろしくお願いします。

１，２，３年生は最後の水泳授業のため、バスで末広プールへ出かけました。今日も新しいことができよう頑張ること、教えてもらったお礼をきちんと伝えることを確認しました。前回は、末広プールの先生が、しっかり話を聞いて上達していることをほめてくださったそうです。５年生は、道徳で「のりづけされた詩」の主人公の揺れ動く気持ちを想像していました。どうして正直な気持ちで生活しなければならないのかを考えていました。６年生は「水溶液」でリトマス紙を使って、水溶液の液性を調べていました。ガラス棒で慎重に液をつけ、色の変化を記録していました。見た目は同じ無色の液体なのにおもしろいですね。

１年生は濁点のついたカタカナについて学習していました。言葉集めに張り切って手を挙げていました。４年生は硬筆書写コンクールの練習です。一文字一文字丁寧に書いていました。６年生は平安時代の年中行事について調べていました。今と比べながら平安時代の暮らしについて学習していました。ののはなでは、算数の組み合わせについて学習していました。タブレットを使いながら、実際にどんな選び方があるか考えていました。

今日は雨模様。１～３年生は末広プールに水泳の学習へ。６年生は埋蔵文化財センターへ歴史の勉強へ行きました。帰ってきた１年生に、感想を聞くと「楽しかった！」「なにが楽しかったの？」と聞くと「ぶくぶくぱ～が楽しかった」と言っていました。５年生は、一部の平均から全体を求める問題を解き、ねじまきタイムをしていました。みんな頑張っています。

符津小での授業も２週目になりました。今日もバスで元気に登校してきました。今日は曇り空で、少し暑さはやわらいでいるようです。今日の朝自習はGIGA時間。寿司打や都道府県の名前を打つタイピングの練習をしている学年が多かったです。この積み重ねてだんだん速く打てるようになっています。

先日の２，３年生による低学年集会のお礼に、１年生が「つぼみクイズ」をしてくれました。１年生が本を調べ、キャンバでまとめたクイズ。知らない花やつぼみが出てきて、とてもおもしろかったです。最後には、２，３年生から、感想やアドバイスもあり、学びが多い集会となりました。移動中に「緊張する～」とドキドキしていた１年生。終わってほっとした表情でした。頑張りました。

２年生は道徳で「きそく正しい生活」について考えていました。ゲームなど楽しいことがやめられない気持ちにも共感しながらも、どうして規則正しい生活をした方がよいのかを考えていました。３年生は理科で太陽の動きについて調べていました。遮光版を使って太陽を見て「さっきよりずれとる！」と驚きの声を上げていました。５年生は音楽で和音について学習していました。３つや４つの音を同時に押すのに苦戦しながらも、あきらめず頑張っていました。

昼休みの時間は暑さのため運動場や体育館で遊ぶことは基本的に無理な状況です。運営委員会の子ども達が、カードゲームなどをしてもよいことにしようと提案してくれました。昼休みの後は掃除です。符津小学校の先生に掃除が上手とほめられました。

今日も符津小学校に元気に登校した木場っ子たち。４年生は坂上先生とニール先生と外国語活動の授業です。今日の天気や曜日などスラスラに話すことができます。６年生は水溶液の学習で、炭酸水に何が溶けているのかを調べていました。二酸化炭素を吹き込んだペットボトルを振るとへこむわけを真剣に考えていました。

符津小学校での学習も２日目。１年生は金曜日に行われる低学年集会のリハーサルをしています。お互いにアドバイスをしています。２年生はテスト前のプリントで確認中。間違えないようしっかり問題文を読んでいました。３年生は、読書感想文を書いていました。仕上がりも近そうです。５年は朝の体幹トレーニングで難しいポーズで微動だにせず。６年生は音楽室で「ぼくらの日々」の２部合唱をしていました。きれいな声にうっとりしました。ののはなでは、硬筆書写の練習を集中して行っていました。５年生は、エコロジーパークこまつへ見学に出かけました。

符津小学校での初給食。今日のメニューは、春巻き、もやしとにらの炒め物、五目ラーメン、ごはん、牛乳です。給食当番はいつもと少しかってが違いますが、上手に配膳していました。さすが６年生、配膳が早く、見に行った時には、「いただきます」をしていました。

今日は符津小学校への初登校。バスに乗ってみんなで到着しました。符津小学校では２階を使わせてもらっています。教室に入ると「たくさん机ある！」とか、教室の机の名前を見て、「習い事の友達や！」と口々に思ったことを話していました。しばらくするといつもの朝の会が始まり、授業が始まりました。符津小学校でもしっかり学んでいます。

今日は、工事のため各部屋のものを動かす奉仕作業でした。お休みのところ、多くの保護者の方々のご参加をいただきました。スピーディーかつパワフルに物が運ばれ、予定時刻を大幅に短縮して作業が終了しました。作業中の写真を撮る間もなくこのような写真となりました。本当にありがとうございました。感謝です！

低学年、高学年に分かれて平和集会を行いました。高学年はスライドや動画を見て、原爆やその時代の暮らしについて学びました。戦争の恐ろしさや悲しさを改めて実感することができました。低学年は絵本の読み聞かせを聞き、平和とは何か、自分にもできることがないか考えていました。

２１日から符津小学校での学習が始まりますが、今日で一区切りの全校集会がありました。１学期の頑張ったこと発表、検定や図書の表彰、運営委員会からのお知らせがありました。１学期に頑張ったことを「全校ねじまきタイム」で交流しました。感想では、日頃交流しない学年と交流できたこと、いろいろな人の頑張りがわかったことがよかったと話してくれました。

７月中で明日１７日が木場小学校で学習する最後の日です。２１日からは符津小学校での学習です。いろいろな教室の掲示物等も外され、明日の５，６限目は子ども達の椅子や机の引っ越しです。１階の廊下も殺風景になりました。１９日は育友会奉仕作業です。お忙しい中、暑い中ですが、ご協力をよろしくお願いします。

５年生が「夏は夜」の学習をしていました。復習に春はどうだった？と先生が聞くと、「春はあけぼの。やうやう白くなりゆく山際・・・」とすらすらと暗唱していました。夏は夜の「をかし」については、「変だという意味なのでは？」と言っていました。そう思うのも無理はありません。個人的には、「冬は、つとめて」が好きです。鼻の奥がつんと冷たくなる冬の空気を思い出します。今はそれが恋しくなる暑さです！

今日は、市役所の納税課の方が租税教室をしてくださいました。税金がどのように使われているのか学びました。税金の大切さがわかりました。小松市の児童一人に使われている１年間の教育費は９４万円だそうです。１億円は重たかったです。約１０キログラムです。

今日は２年生「スイミー」の授業を先生方みんなで参観する授業研究でした。今年度３回目です。スイミーが「うんと考えた」ことについて考え、交流する授業でした。２年生３人はたくさんの先生方に囲まれ緊張気味でしたが、とても頑張っていました。放課後の研究会では、先生方みんなで、子ども達一人ひとりが主役で、友達と話し合うことで「もっとわかった！」と思える授業について話し合います。先生も日々学んでいます。

１，２，３年生が末広のプールで水遊び・水泳の授業を行いました。まず、水に慣れることや、水に顔をつけること、できる人は体を浮かせたり泳いだりすることなどを練習しました。末広プールの先生の指示をしっかり聞き、一生懸命取り組んでいました。

自主プランで金沢の歴史や文化に触れてきた６年生。今日は平城京のつくり等について、教科書や資料集等を使いながら各々で調べていました。教室で机を寄せて友達と調べている人、暑いだろうに廊下の机で調べている人、せまいロッカーの上で調べている人などそれぞれです。平城京の朱雀大路を行き来する人達は、いったい何を考えていたんでしょうね～

0.1、0.01、0.01は１の何分の１か。１は、0.1、0.01、0.01の何倍かを図をかきながら考えていました。自分の考えがもてたら、ねじまきタイムへ。今日はねじまきタイムの延長の提案があり、３分延長。しっかり理解できたようです。中には、0.001だったらと考えている人もいました。だったら・・・と考えられることはとても素晴らしいことです。

今日は６年生が自主プランで金沢を訪れています。全員が電車に乗ったと連絡が届きました。気をつけていってらっしゃい！

今日は読み聞かせの日。１年、２・３年はボランティアの方による読み聞かせです。他の学年はシーンと読書をしていました。本っていいなあと改めて思います。週末読書しようかな。

今日は１，２年生が木場潟東園地で森の生き物探しをしました。ミミズやダンゴムシなどを捕まえて、虫眼鏡で観察しました。ダンゴムシを「おもちみたい」と言っている子や、ミミズを愛おしそうに触っている子もいて、初めは虫が嫌いと言っていた子も生き物と触れ合えたようです。最後は自然にかえしました。名残惜しそうにバイバイした子ども達です。

今日は、栄養教諭の山下先生が来てくださり、食事のバランスのお話をしてくださいました。赤、体をつくるはたらき、黄、力やエネルギーになる働き、緑、体の調子を整えるはたらきと、食品にはそれぞれの働きがあり、好き嫌いなくバランスよく食べることのよさを学びました。今日の給食は、ごはん、春巻き、きゅうりの中華漬け、麻婆豆腐、牛乳です。食べることは、明日の自分への応援ですよ。

今日の２限目は図工。複式学級の２，３年、図工は同じ学級で前と後ろで分かれてします。２年は大きいクラフト紙を縛ったり膨らませたりして形を作る「くしゃくしゃぎゅっと」３年は、段ボール紙を透ける紙に貼って形をつくり、色とりどりのセロファンをはって光を通す「光サンドイッチ」を製作しています。３年生が２年生にアドバイスする姿も見られました。

４種類のジュースが１本ずつあり、姉と妹で１種類ずつ選ぶときの選び方を考えていました。初めはわからない・・・と言っていましたが、ねじまきタイムが始まり、集まって相談したり、友達のノートを見てヒントをもらったりして、しっかり解決できました。いろいろな解決方法が出てきたね。ゲットしたことをすぐさまノートに書き留めるところがすごいね。個と交流をいったり来たりしていました。

５年生が初めての裁縫の学習に取り組んでいます。玉結びから始まり、並縫いや、かがり縫い、本返し縫い、半返し縫いなどひと通りの学習が終わり、それらを生かして小物入れを作っています。チクチクひと針ずつ、一生懸命縫っています。すてきな小物入れができそうだね。

今日は５，６年生が、ソフトバレーボールのトスやアタック、キャッチの練習をしていました。人がいない場所をねらってうまくアタックしたり、床に落ちそうなところをぎりぎりでキャッチしたりするファインプレーが見られました。

今年から複式学級の２，３年生。日頃は一緒に学習したり遊んだりしています。今日の４限目の学習を覗いてみると・・・２年生は生活科「生きものと友だち」で生き物の飼い方について調べていました。カエルの食べ物は？アリはどうかな？とタブレットを上手に使って調べていました。３年生は道徳「お母さんの請求書」で、主人公がなぜお母さんからの請求書で涙ぐんだのかを、自分たちで黒板に書いて話し合っていました。

今日は、１学期に学習した計算が正確にできるようになったかを確認する検定です。みんな真剣に鉛筆を走らせていました。早く終わると確かめをしている姿も見られました。100点とれたかな？

１年生も掃除がとても上手になりました。手際もよく、さっさときれいにしていきます。気持ちがよいものですね。
今日、昼休み後の掃除が終わり、一人の職員がなんとも嬉しそうな顔で私に話しかけてくれました。「今日〇〇さんが、掃除の振り返りでお話できたんです！」と。これまで職員が言ったことをくり返して話していた子どもが、今日は自分から自分の言葉で話せたというのです。それを聞いて私もとても嬉しくなりました。

お天気のタイミングと合わず、なかなかできなかったソフトボール投げ。今日は晴天の空のもと、４年生から６年生がチャレンジしました。遠くへ飛ばす強肩の持ち主もいて、見ている人から「おー！」という声がもれました。順番を待っている時に、投げ方を友達にレクチャーしている人もいて、ほほえましかったです。ボールを拾ってくれた人たち、ありがとう。消えそうになった線を毎朝引き直してくれた先生もありがとう。

昨日１年生と６年生のシャトルボールの交流が行われました。１年生は６年生からボールの投げ方を優しく教えてもらいました。そのおかげで、最高記録がでました。１年生の全力の応援を受けた６年生も最高記録更新です。最後はみんなでパシャリ。

４年生は方眼用紙に書かれた、直線のどれとどれが垂直や平行の関係にあるかを考えていました。方眼は正方形ということを使って考えていました。４５度に傾いている直線同士が用紙の外で垂直に交わることにも気づいていました。ねじまきタイムをして、「あっ！そういうことか」と気づいていました。６年生は「分数÷分数」で割合が分数のときも、全体の量を求めるときにわり算が使えることを学びました。ねじまきタイムから自分たちで黒板に図や式をかいて説明し、疑問が生じたところから再びねじまきへ。自分たちの学習になっています。

今日は「みんなで遊ぼう運動第２弾！かべおに」でした。運営委員会のメンバーがはじめは鬼をしてくれ、その鬼の壁をすりぬけて向こうへ走りぬけていました。最後の振り返りでは、みんなで楽しめていたことを発表していました。1年生も振り返りを言うことができました。みんなの笑顔がすてきでした。運営委員会のみなさん、ありがとう！

星の城プロジェクトの皆さんの案内で、学校横の山の中へモリアオガエルの卵塊を探しにいきました。少し入っただけなのに、いくつもの卵塊が見られました。なんと！モリアオガエルも発見！緑色のなんとも美しいカエルでした。学校前の池の貴重な水生生物についても教えていただきました。また、卵塊も一ついただき、これから観察することになります。

今日は、運営委員会企画の「みんなで遊ぼう運動」でした。運動会の赤白に分かれて、ドッジボールをしました。高学年のヒューンと音がしそうな速い球や、誰かに当たってはじいたボールのナイスキャッチなど、名場面がたくさんありました。ふと見ると、６年生と手をつないでうれしそうな１年生や、ＢＧＭに合わせてドッジボールそっちのけで踊っている人など、とても楽しい会でした。

６年生が学習のために植えてあったじゃがいもを１年生と一緒に収穫しました。初めは「何にもないよ～」と言っていましたが、少し掘ってみると少し大きいものから、ちっちゃいものまで収穫することができました。途中出てきた、オケラやハサミムシにキャーキャー言いながらも楽しそうに収穫していました。

今日は４，５，６年生の読み聞かせでした。教室をのぞくと、耳に心地よい声と真剣に聞いている顔。しっとりとした雰囲気に、いつまでも身を置いていたい気持ちになりました。子ども達の顔を思い浮かべて選書してくださっているのだと思います。本当にありがたいです。

今日はヨシダ楽器から河岸先生に来ていただき、リコーダーの種類やつくり、扱い方について教えていただき、実際に吹いてみました。「大切に、清潔に、正しい姿勢で」を忘れずに練習していきましょう。左手が上になるよう、「シャキーン！」のポーズをしました。これがいつの間に逆になってしまう人がいるんですよね～

１年生は道徳で２つの場面で同じように走っているのにどうして片方は注意されて、もう片方は注意されなかったのかを考え、黒板で友達と話し合っていました。３年生は「まいごのかぎ」の場面わけをして、できごとを整理していました。どのように書いたのか、わけを話しながら交流していました。

全校でプラークテストに取り組みました。ご協力ありがとうございました。きれいにみがけているつもりでも、みがき残しがあることがわかりました。全校で歯の健康について学ぶ時間を取ります。今日は歯科衛生士の内野先生に来ていただき、偶数学年と３年生が、どうしてむし歯になるのか、どのようなおやつを選べばよいのか、歯ブラシはどのように動かせばよいのか教えていただきました。高学年は歯周病等についても学びました。歯の健康は体の健康に直結しますからね。

運動場の柵の向こうにカモシカが現れました。悠々と草を食べ、こちらをじっと見ているような。加茂先生のバズーカのようなカメラで撮るとよく見えました。かも先生のカメラで撮ったカモシカです・・・

今日は６年生が授業のデモンストレーションをしてくれました。授業の主役は自分達！！ということで、自分たちで「ねじまきタイム」を進める授業を見せてくれました。問題を考えるところからねじまきタイムが始まり、友達と考えを出し合い進めていました。全体での話し合いから、再度ねじまきタイムをもち、考えを深めていました。これからそれぞれの学級でめあてを決め、それに向かって日々頑張ります。先生たちは、授業の中でみんなのねじまきの様子を見ながら、どこで何を言うか、どんな支援をするかを吟味します。

今日は今年度初の読み聞かせの日。１年生にとっては入学してから初めての読み聞かせです。木原先生が「だるまさん」の大型絵本を読んでくださいました。木原先生ワールドへ引き込まれ、１ページめくるごとに、素直な反応が聞かれました。最後に木原先生が、「また来てもいいかな？」と声をかけると、こぶしをあげて元気に「いいとも！！」と答えた１年生です。