木場小学校の日々の記録

６年生が、自分たちで選んだ料理を作りました。ゆでる、いためるの手順が入った、ベーコンを使ったメニューです。人参を切ったり、ジャガイモをゆでたり協力して行いました。

今日は、３年生は社会科の学習で、１年生は国語の「じどう車くらべ」の学習で消防署へ見学に行きました。消防署員の方の仕事について詳しく教えてもらいました。はしご車にものせてもらって良い体験ができました。ありがとうございました。

２年生は、算数の問題でどのように立式したらよいのか、真剣に話し合っていました。友達と話し合い、「あっそうか！」と言って、自分の席にもどって書き加えたり直している姿、いいなあと思いました。１年生は、ちょっと難しい練習問題を３人で力を合わせて解いていました。人とつながりながら課題を解決していくってこれからも絶対に必要ですね。

４年生が、新聞紙で1㎡を作りました。そして教室はいったいどれぐらいの広さがあるのかを予想し、実際に測っていました。予想するときに、歩幅でだいたいを見当をつけている姿がナイス！でした。

良いお天気に恵まれ、木場潟で持久走大会を行うことができました。みんな自分の力を精一杯出して走っていました。走る前は緊張の面持ちでしたが、ゴールした後はやり切った表情が見られました。応援してくだった保護者の皆様ありがとうございました。木場潟を眺めながら走ることのすばらしさを改めて実感しました。

５日に授業参観、学校保健委員会、学級懇談会を行いました。授業参観では、それぞれの学習の成果を発表しました。学校保健委員会では、電子機器との付き合い方について考える良い機会となりました。ご参加くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

今日の全校集会で、１０月から始めた「ねじまきタイム」についての各クラスの振り返りと、１１月に頑張ることを発表しました。私からは、ねじまきタイムをより良いものにするために、ねじまきタイムの写真を紹介しながら、一人ひとりがアウトプットをすることの大切さを話しました。その後教室に戻ってそれぞれのクラスで振り返りを行いました。

一人で考えることと、友達と交流することを、行ったり来たりする「ねじまきタイム」を全校で頑張っています。先日は、６年生が「ぼくのブック・ウーマン」で主人公が何についての見方が変わったのかという問いについての考えを友達と交流しました。今日は５年生が「やなせたかし　アンパンマンの勇気」でやなせさんの生き方について友達と交流しました。

曇り空の下ですが、長休み時間にグラウンドを元気に走る木場っ子。朝休みにも「まだ、時間ある？」と言いながら、グラウンドに走っていく低学年の姿も見られます。「もう〇〇周になったよ！」と嬉しそうです。

今日は、2年生が芋掘りをしました。これまで野菜のことを教えてくれ、お世話してくださった藤田さんと行いました。そのあとは藤田さんに学習したことの発表をしたり、お手紙を渡したりと感謝の気持ちを伝えました。