学校生活

本日６限は「学校保健委員会」でした。昨年度から「睡眠」をテーマに取り組んでいますが、今年度は児童の健康・給食委員会、体育委員会の発表を中心として構成で行いました。

題して「あと３０分早寝プロジェクト！」です。

まずは健康・給食委員会のプレゼンテーションで、睡眠の効果についての発表がありました。睡眠は「頭」にも「体」にも「技を高める」にもよいということが分かりやすく説明されていました。

その後、健康・給食委員会の劇がありました。主人公「もとお」くんが「もうちょっと星人」に誘われ夜遅くまでゲームを続けることによって脳が昼間だと勘違いしてしまって体の調子を崩してしまい…そこに本校ヒーローのチャイムマンが登場し、夜も「心のチャイム」を鳴らし、早寝で脳と体の健康を守っていくというものでした。劇練習の成果がよく表れていました。

そして、体育委員会による「お休みストレッチ」。気持ちよく睡眠に入るための５つのストレッチの紹介と実践がありました。実際にやってみることでとてもよく理解できたように思います。

子どもたちの感想の後、学校歯科医の土肥先生から講評を頂き、校長があいさつをして会を閉じました。司会のPTA保健厚生委員長 清水さん、会場準備・受付等をしていただいた保健・厚生委員会の皆様もありがとうございました。

なかなか３０分早く寝ることは難しい面もありますが、お家の方々のご協力で、今よりも１０分でも２０分でも早く眠ることができるようにご協力のほどよろしくお願い致します。

本日５限は授業参観でした。午前の持久走記録会に引き続き、多数のご来校、誠にありがとうございました。春からの７ヶ月で、集団としても一人一人についても、それぞれに成長した姿をお見せすることができたのではないかと思います。

１年生はどちらも算数。三角形をしきつめていろいろな形作りを。タブレットの扱いもすっかり様になってきました。

２年生は国語。反対言葉クイズを作る準備を行っていました。こちらもタブレットを上手に使っています！

３年生は１組は算数、２組は道徳。算数は球を箱ではさんで直径を図り、道徳は「お母さんの請求書」という有名なお話で、お家の方の気持ちも考えました。

４年生は算数と総合。算数科のプログラミングをお見せしたかったのですが機器の不調があり…、ですが最後１５分に頑張って取り組んだ児童発表会の内容をお家の方に見ていただけました。

５年生は総合。トマトの学習のまとめをお世話になった竹本さん・JA小松市を招待して発表会を開きました。プレゼンも歌も〇！自分たちで作詞した歌については、竹本さん・JA小松市に別撮りしてお渡しし、活用いただくことになりました！嬉しいね。

６年生は１組が社会、２組が算数。社会は歴史の課題について調べたことをグループを変えながら交流し、算数では、個人で・グループで試行錯誤しながら課題を解決しようとする姿が見られました。

そよかぜ学級もそれぞれの課題に向かって一生懸命に取り組む様子が見られました。

子どもたち・先生方の姿から、向本折小学校の今・現在の姿をありのまま見ていただくことができました。子どもたちも先生方も前向きにがんばる向本折小学校です。

本日午前は予定通り「持久走記録会」が行われました。先週、週間天気予報を見ながらどうなるかと心配していましたが、本日は見事な秋晴れ！少し涼しくもあり、外を走るのにとても適した天候となりました。

トップバッターは４年生の力走！先日の児童発表会に続き、熱くがんばる４年生の姿が見られました。

続いて下りてきたのは３年生。こちらも今年から４分間と時間も増えた中で、粘り強く走りぬきました。

続いては今年初挑戦の１年生。卒園してから早半年以上、しっかりとした足取りで３分間を走りぬいていました。

２年生は、２回目の持久走で今年も３分間！去年よりも、そして練習よりも記録を伸ばせた子が多かったです。

そして、今年から６分間に挑戦の５年生。長い時間を最後まで本当に粘り強く走りぬいていました。トマトパワー！

最後に登場、さすがの６年生。誰一人あきらめることなく、力強い歩みで走る姿は最高学年の誇りを感じました。

たくさんの声援が本当に励みになりました。応援、本当に有難うございました！さて、午後からは授業参観・学校保健委員会です。

月が替わり、１１月の「全校集会」と後期の「任命集会」がありました。

校長からは５月に話した『主体性』と９月に話した『充実した「あっという間」の２学期に』について再確認し、９～１０月の写真と共に、２学期前半をふり返りました。

生徒指導担当の本田先生からは、今月の生活目標「自分、友達のよさや成長を見つけよう」についてのお話がありました。大成功に終わった運動会を振り返りながら、「お互いに頑張っていることを声に出して伝え合い・認め合うこと」「当たり前のこと（給食・勉強・友達と遊べること etc.）に感謝して、ありがとうの気持ちを言葉にすること」の大切さにふれ、「よさを見つける ＋ ありがとう ＝ もっと素敵な向本折小になる」とまとめました。子どもたちも真剣に話を受け止めていました。

最後の校歌は、子どもらしくのびのびとよい声が響き渡りました。

その後は「任命集会」でした。後期各委員会の委員長・副委員長・書記２名、３年生以上の学級の会長・副会長・書記２名の呼名がありました。そして、後期企画委員長が校長より、任命書を受け取りました。代表として、とても立派な態度でした。

そして、各委員会からのお知らせを委員長と・副委員長が行いました。どの委員会も「学校をよりよくしていこう！」という意気込みにあふれていました。

最後は、３年生以上の学級の会長・副会長が、各クラスの学級目標とこれまでの取組の成果・今後力を入れていきたいことについて話しました。学級目標がお飾りではなく、しっかり目指していけるもの・そして振り返って次につなげていけるものになっていることを大変うれしく思いました。

２学期も折り返し地点、１年もあと残り５ヶ月です。しっかりと意識を高めながら、みんなでよりよい学校づくりを目指していきます。

明日の文化の日のお休みを挟んで、４日（水）は持久走記録会・授業参観・学校保健委員会です。来校をお待ちしています。

２年生の生活科の学習で、廃材料を生かしておもちゃを作り、他の学年を招待する単元があります。しばらく前から子どもたちは、食品等包装の廃材を持ち寄り、グループに分かれて試行錯誤しながら、楽しいおもちゃ作りに取り組んできました。

そして本日、３限目に１年２組を、４限目に１年１組を招待して、「おもちゃランド」を開催しました。今朝、代表の子が校長にも招待状を持ってきてくれたので、早速のぞいてみました。

２年生が作ったコーナーの数は９つ。「ブンブンごま」「ボーリング」「パタパタカー」「ユーフォ―キャッチャー」「おみくじ」「射的」「はてな？ボックス」「トントンずもう」「金魚すくい」でした。どのコーナーも受付があり、遊び方の説明を受けてカードにハンコやシールを付けてもらってからおもちゃで遊びます。

どのコーナーも遊び方のルールが分かりやすく工夫されており、本当に楽しく遊べるようになっていました。１年生も大満足でした。

きっと、ここで楽しんだ１年生が、来年新しく入学した１年生に、「おもちゃランド」を開いてくれるのだと思います。こうやって、当たり前に見える伝統が、しっかりと受け継げられていくことを、心から嬉しく思います。

本日２限目に不審者の侵入を想定した避難訓練と自分の身を守るための防犯教室を行いました。

不審者の侵入に対して、教職員はその対応についての実地訓練であり、子どもたちは緊急放送を聞き、教室の入口にバリケードを作ったり、電気を消し身を低くしながら、目立たないように次の指示を待つという訓練でした。不審者が警察に確保されたところで、二次避難として児童・職員全員が体育館に集まるという流れとなりました。

体育館に集まる子どもたちは、どの学級も緊張感をもって、きびきびと行動していて、真剣に集中して訓練が行えたことを感じました。

防犯教室では、小松警察署の方から改めて「いかのおすし」（ついていかない　のらない　おおごえをだす　すぐにげる　しらせる）について具体的にお話があり、子どもたちも真剣に聞きいっていました。

また、いざというときに大声で助けを呼ぶために「助けて～！」を精一杯の声で叫ぶ練習をしたり、６年生の代表に不審な人に出会ったときの対処を実演してもらっらりしながら、防犯意識を高めていきました。

備えあれば憂いなしとは思いませんが、いざというときに備えていくことは大変重要なことだと思います。お家でもお子さんと、近くの子ども１１０番の家の確認や防犯について話題にしていただければ幸いです。

今朝は冷え込み、肌寒い一日のスタートでしたが、天気はまさに秋晴れ！気持ちよく青空いっぱいの天気の下、１年生が初めての持久走記録会に向けて、２限目に練習を行っていました。

担任の先生とお友達の声援を受けながら、歩かず一生懸命に走り続ける１年生。思わず「がんばれ～！」と声をかけたくなります。

最後はみんなで「本番もがんばるぞ！」のポーズで気合が入りました。

そんないい天気だからこそ、空いている体育館を使った学習していたのは４年生の算数。面積の学習で学んだ「１㎡」を体感するために、新聞紙をつなぎ合わせて、ペアやグループで「１㎡」を作っていました。

そして出来上がった「１㎡」や並べた「２㎡」「４㎡」に座ったり寝転んだりして広さを感じてみたり、全員分を並べて体育館の床面積を考えてみたりと、広い面積についてじっくり考える時間となりました。

並べてみると、体育館は横が約１７ｍ、縦半分で１１ｍなので…全体では「１１×１７×２だから何㎡？ランランタイムが終わったら計算してみてごらん？」という問いかけに、子どもたちは「は～い。楽しかったぁ～。」と口々に言いながら、ランランタイムに向かってました。

こういう実感を伴いながら量感を身につける学習は、とても大事だと思います。学習では、できうる限り実感が伴う学習で、子どもたちの感覚を養っていきたいと考えています。

今日は久しぶりにクラブ活動の日でした。４～６年生から発起人になった子がクラブ員を集め、活動を楽しむ時間です。

体育館ではバドミントンクラブととバスケットボールクラブが。

ふれあいルームではお茶クラブが地域の先生 武田香代子 先生、木本清美 先生とともに。

１年教室では百人一首クラブ、音楽室ではダンスクラブが。

図書室ではイラストクラブがプラバンキーホルダー作りを。

図工室では生け花クラブが 山尾恵美子 先生とともに。インターネット花展に作品を応募するとのこと。下の写真は、校長室にクラブ員が生けたお花を飾っていただいたものです。癒されます…。

それぞれが集って、思い思いに楽しい時間を過ごしていました。

本日３限目の体育館をのぞいてみると、５年生が何やら集まって、ステージを使って練習をしていました。聞くと、総合的な学習の時間に学んできた向本折特産の「小松トマト」の学習のまとめの発表練習でした。

グループに分かれて順番に、プレゼンテーションを使って、「小松トマト」の特徴（栄養素や歴史など多岐にわたっています！）などについて発表する場面があり、クイズ等も取り入れながら楽しくまとめている様子が分かりました。後半には、小松トマトこれからも特産物として受け継がれていくようにという思いを込めた歌（作詞：５年生！）も披露するとのことでした。

この発表は、まずは１１月４日（水）の授業参観で、お世話になったトマト農家の竹本勇さんやJAの方を迎えて行うということ、そして、向本折小伝統のトマト栽培を受け継ぐ４年生に向けての発表も予定しているとのことでした。楽しみです。

また給食の時間に５年生からの校内放送で、「小松トマトの栄養や良さを伝えるポスター」を作成したことが発表され、各クラスへの配布が行われました。頼もしい５年生！最高学年へのステップを一段ずつ上がっている感じがします。

本日５・６限目に３年生は、総合的な学習の時間に、須天熊野神社の見学に行ってきました。古くから「いぼ池さん」としても知られる由緒正しい神社です。これまで向本折白山神社で学んだ神社としての特徴について、同じように須天熊野神社にもあるかという視点でタブレットで撮影しながら境内をくまなく散策しました。

身近にある神社ですが改めて訪れてみると発見が多く、学校に戻り疑問点などを洗い出していきます。、来週にはもう一度神社を訪れて、宮司の尾坂さんに質問についてお答え頂く予定です。

校内巡回で廊下を歩いていると、素敵な掲示がいろいろ…。

そよかぜ２教室へ向かう渡り廊下に、先日のふれあい展に出品した作品やその他の作品を合わせて、そよかぜ学級みんなのコラボ掲示が。ハロウィン仕様でとても可愛く、癒されます。

６年教室前には、英語科で学んだことを生かして、自分の好きな生き物を英語で紹介する掲示物が。なかなか興味深いです。

３年の教室前には、国語科で学習した名作「ちいちゃんのかげおくり」の学習のまとめとして、「ちいちゃんにあてたお手紙」の掲示がなされています。平和を願う子どもたちの素直な思いにグッときて、見入ってしまいます。

落ち着いた秋の深まりを感じる今日この頃です。ですが、スポーツの秋でもあり、今日はいい天気の中、長休みにランランタイムに取り組むことができそうです。

本日２・３限目に５年生は調理室で家庭科調理実習を行いました。テーマは「食べて元気！ご飯とみそ汁」。ここまでの学習で、毎日の食事をふり返ったり、日本の伝統的な日常食である「ご飯とみそ汁」の作り方を学んだりした上での本日の実習でした。

ご飯は、鍋の中の様子が観察しやすいガラス鍋で炊飯し、みそ汁は煮干しでしっかりとだしを取って調理します。

ご飯は沸騰後、弱火で１０分、そこからじっくりと１０分蒸らして完成させていました。合宿での野外炊飯の経験も生かせたようです

みそ汁の実は、玉ねぎ・豆腐・ほうれん草・油揚げ・大根・ねぎなどから２～３種を選び、切り方や入れる順番も考えて調理していました。

炊きあがったご飯を茶碗に軽く一膳分、ラップでおにぎりにして、みそ汁と一緒に美味しく頂きました。ぜひお家でも調理実習を生かして、「食べて元気！ご飯とみそ汁」づくりに挑戦してみてほしいと思います。

本日、子どもたちの下校後、小松警察署の生活安全課署員の方をお迎えし、不審者対応の職員研修を行いました。

不審に感じる者を学校に入れないのは大前提ですが、入ってしまった際に子どもたちを守るための対応について、具体的な事例を交え、演習しながらの研修となりました。また、私たち自身が対峙したときの簡単な護身術等も研修し、不測の事態に対応できる方法も学びました。

安心・安全な場所としての学校づくりをしていくためにも、私たち教員の安全意識・アンテナを高くして、教育活動を行っていきたいと思います。先生方も頑張っています！

昨日の公開リハーサルを踏まえ、本日午前に最終打合せを行って、給食後、意気揚々と苗代小学校へ向かった４年生。来賓として校長が会場に入ると４年生のニコニコ笑顔が見え、「きっと自信を持ってやってくれる！」と感じた児童発表会のスタートでした。

蓮代寺小学校４年生の地域の伝統を生かした「がめつき」の発表も力強く勇ましかったですし、苗代小学校４年生の「合唱」も美しく素晴らしかったです。そう考えると、３校ともそれぞれの個性がしっかりと出て、本当に見ごたえのある１時間でした。

本校４年生の発表は、前日の公開リハーサルよりもさらにパワーアップしていて、どの子ものびのびと表現しており、そんな姿が校長として本当に誇らしかったです。

発表が終わった４年生の子どもたちの顔は、どの子も「やりきった！」という表情に満ちていて、そんな姿にもグッときました。本番で一番に力を出し切れたというのは本当に素晴らしいことです。

本校 自慢の子どもたち、自慢の４年生の姿でした。本当に頑張ったね。

本日２時間目に１年２組で国語科の研究授業を行いました。説明文「じどう車くらべ」の学習を生かした勉強です。みんなで「自動車図かん」を作るために、自分の選んだ自動車についての「仕事」と「つくり」を見つけてまとめていく時間でした。

自動車ごとにグループを作り、仲間と交流しながら学習を進めていました。どの子も学習にしっかりと向かい、一生懸命に考える姿が見られ、１年生も半年でずいぶん成長したなぁと感心しました。

 担任教諭の、それぞれの進捗状況に合わせた支援の声かけもよく、研修として参加している他の教諭も、子どもたちの姿と教師の働きかけやその効果をしっかりと見取っている姿も、本校の研究授業の恒例となってきたなぁと感じました。

研究授業は、日々の授業と合わせて、子どもたちも教師自身もまた一つ成長できる機会ととらえて、積み重ねていきたいと思います。

やっぱり、子どもたちも、先生方も、がんばる  自慢の学校です！

ブロック開催で行う「児童発表会」。本校は、Dブロック苗代小会場で、苗代小・蓮代寺小・本校の３校で４年生が集まり、各校でのここまでの学びを発表し合います。

本校４年生は「学びの足跡」と題して、とあるテレビ番組の中継で向本折小４年生が出演するという設定で、これまで学んできた様々なことを、歌や演奏（…その他お楽しみ）で発表します。

本日昼休み体育館にて、その公開リハーサルを行いました。４年生自身が昨日からお昼の放送でしっかり宣伝をして、観覧希望者が集まってのリハーサルとなりました。

とあるテレビ番組…大人は音楽とサングラスでピンときます！

リコーダーや横笛で獅子舞の音楽を表現したり…

走ったり、クイズを出したり、学びを歌で表現したり…

観覧希望者が本当にたくさん来てくれて、ここにもまた向本折小の素敵さを感じました。４年生、応援してくれるみんなの期待に応えて、自分たちらしく最高の笑顔で「学びの足跡」を表現してきてください。

（明日の発表会は残念ながら保護者の公開はなされていません）

１１月４日（水）は、５限目に「授業参観」、６限目に「学校保健委員会」があります。また、この日の午前中に「持久走記録会」を運動場にて行う予定です。

その持久走記録会に向けた練習「ランランタイム」が本日より始まりました。長休みのうちの５分間（10:20～10:25）を、運動場のトラックを自分の走り続けられるペースで橋ち続けます。

スタート時の混み合いを避けるために、１～３年生と４～６年生で位置を変えてスタート！本日初日ということもあり、どの子も意欲満点の走りでした。

全校児童が運動場に出ているので、教職員一緒に走ったり、励ましの声をかけたり、案内の放送を入れたり…と総動員です。

そして、走りに合わせたBGMは、教務主任 鈴木先生作成の「校歌 」（ランランタイムバージョン）です。さぁ、BGMにのせて、みんなでいい汗かきましょう。

本日は月に一度の「読み聞かせディ」でした。低学年の児童はもちろん、意外に高学年も楽しみにしている時間でもあります。

図書ボランティアさんはだけでなく、先生方、図書委員会の児童も読み聞かせる側として参加しています。

図書ボランティアさんの読み聞かせはさすが！いつも、絵本っていいなぁ、紙芝居っていいなぁと思わせてくださるものでとても感心します。

後期の図書委員会は、今日が読み聞かせデビューの日でした。

朝から、心温かに落ち着いた雰囲気でスタートできる「読み聞かせ」。それぞれの教室で担任が読み聞かせをすることもありますが、全校一斉で行う月に一度の「読み聞かせディ」をこれからも大事にしていきたいと思います。

小松市学校教育研究協議会という組織があり、小松市の学校教員は、自分で選んだ教科等の研究会に所属しています。本校では、体育科の研究会に所属している職員が多く、本日６年１組の本田教諭が研究授業としてサッカーの授業を公開しました。

夏期休業中にも本校有志職員で、チームの人数やルールの工夫、試合時間など試行錯誤しながら、子どもたちが楽しくかつ技能を身につけられる授業にするために研修を重ね上での本日の授業でした。

ウォーミングアップの後は、４チーム総当たり戦で、３分試合と作戦タイムを重ね、子どもたちも汗だくになりながら、どの子も意欲的に活動する姿が見られました。

最後は学んだことをしっかりとタブレットに打ち込みながら、振り返りを交流していました。明日は、ここまでの学習を生かし、まとめとして１・２組対抗戦「向本折カップ」を開催するとのことでした。

参加された他校の先生方からも、子どもたちの輝く姿と先生の暖かく適切な働きかけを大いに褒めていただきました。向本折小 自慢のがんばる子どもたちと先生の姿を見ていただけて大変うれしく思います。

８月のこのページでもお伝えしましたが、本校は昨年度より小松市教育委員会の「授業力向上推進事業」の指定を受けており、「学びに向かう力の育成」を推進する授業改善に取り組んでおり、静岡大学の細川太輔先生のご指導を受けて、国語科の研究を進めています。

11月20日（金）には、市内の先生方に向けて研究発表会を行う予定です。その研究発表会に向けて本日放課後、小松市教育委員会の黒田公子指導主事を迎え、低学年・高学年に分かれて模擬授業を行いました。

子どもたちが「主体的に考え、学び合う」、そんな授業に向けて、私たち教員も日々勉強を重ねています！