「不登校児童生徒の保護者のための支援ガイド第3版」
https://www.pref.ishikawa.lg.jp/kyoiku/gakkou/documents/shiengaido.pdf
石川県教育委員会からの紹介です。学校に行きづらさを感じている子供たちをもつ保護者の方々に、様々な情報を提供し、安心感を持っていただくことを目的に、文部科学省の誰一人取り残されない学びの保障にむけた不登校対策「COCOlOプラン」を踏まえて作られた支援ガイドです。
「不登校児童生徒の保護者のための支援ガイド第3版」
https://www.pref.ishikawa.lg.jp/kyoiku/gakkou/documents/shiengaido.pdf
石川県教育委員会からの紹介です。学校に行きづらさを感じている子供たちをもつ保護者の方々に、様々な情報を提供し、安心感を持っていただくことを目的に、文部科学省の誰一人取り残されない学びの保障にむけた不登校対策「COCOlOプラン」を踏まえて作られた支援ガイドです。
卒業式が近づいてきました。6年生も、1~5年生も言葉や歌の練習を頑張っています。今日は1~5年の全体練習でした。初めて卒業式に参加する1年生は昨日、体育館へ来て練習していました。その甲斐あって、今日の全体練習はとても上手でした。他の学年もとても立派でした。
昨日、今日と6年生が先生方を招待して、お茶会を開いてくれました。家庭科の学びをいかして煎茶をいれてくれました。そしてアドジャンやジェスチャーゲームなどをして、楽しい時間を過ごしました。6年生の優しさやアイデアがいっぱいの会でした。写真は昨日の写真です。私は今日参加しましたが楽しすぎて写真を撮るのを忘れました。
6年生の同窓会入会にあたり、同窓会長の北さんに来ていただきました。北さんから、昔の学校のことや、北さんのお仕事についてのお話を聞きました。その中で、自分が目指していることや夢に関係することだけでなく、様々な経験をすることが、自分の将来の仕事や人生を豊かにするということをお話いただきました。
1年生が「じゅんばんのかず」の学習をしていました。全員で何人いるのか、〇〇さんの前に何人いるのか等、図をかいてどんな式になるのかを一生懸命考えていました。
5年生は「言葉について考えよう」という学習をしていました。例文のどこをどう直したらよいのかを自分たちで考え、言葉にこだわって発言していました。2年生は「スーホの白い馬」で「どうしてスーホはとのさまに白い馬をわたさなかったのか」について真剣に考えていました。3年生は、理科で学習したことを使って作るおもちゃについて考えていました。楽しいアイデアがいっぱいでした。
今日の昼休みは運営委員会による「みんなで遊ぼう運動」でした。赤団と白団に分かれて、ドッジボールをし、その後宝探しをしました。最後の振り返りでは、6年生からいい思い出になったという言葉が聞かれました。
今日は今年度最後から2番目の読み聞かせ。6年生にとっては、最後の読み聞かせでした。読んでもらつた本は「トットちゃんの15つぶのだいず」です。現在の緊迫した世界情勢を見ると、平和がかけがえのないものだと思い知らされます。今の幸せをかみしめつつ、みんなで戦争について考えていきたいと思います。
2年生が「1mチャレンジ」の参加賞をもってきてくれました。すてきなメダルです。教頭先生のところには、メダルとかわいい冠が届けられました。とうして?と思ったら、わたしは「1m5cm」教頭先生は「1m5mm」でした!納得でした。6年生の登校は、今日をいれて10日。6年生がお茶会の招待状をくれました。ありがとうございます。
5年生は音楽でクラッピングミュージックをしていました。テーマのリズムを二拍ずらし、四拍ずらしと練習していました。難しい一拍ずらしや七拍ずらしにも挑戦していました。最後は全員で二拍ずらしをしていました。リズムが重なり心地よかったです。
2年生は分数の学習で、もとの大きさの半分の半分はどんなふうに表すかについて考えていました。二分の一、四分の一、八分の一と紙テープを折りながら考えていましたが、この先はどうなるんだ?となり、十六分の一、三十二分の一ってなるんじゃない?だって×2になっているし。それをテープで確かめようとして、目が寄り目になっていました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |