今日の出来事

７月２日（火）２年生で歯科指導が行われました。コロナ禍の中で給食後の歯みがきができなくなっています。家庭での朝と晩の歯みがきをしっかりとできるように保健指導を行いました。ていねいに隅々まできれいに歯みがきをしましょうね。

６月25日（金）救急法講習会がありました。児童の水泳が始まる前に教職員が救急法について学びました。コロナ禍でなければ保護者の方にも参加していただくのですが、今回は教職員のみで行いました。児童の安全を確保しながら水泳授業をしていきます。

６月25日（金）に１年生と６年生で水泳をしました。１年生は、小学校初めての水泳です。保育園と比べてとても深くなったプール。はじめは慎重に入水しましたが、６年生のやさしい声かけで少しずつ慣れてきました。最後は、６年生に手を引かれ２５mを泳ぎました。楽しかったね。１年生。ありがとう。６年生。

　２７日（火）たてわり活動がありました。本年度１回目のたてわり活動は自己紹介から始まり、６年生が計画してくれたゲームで盛り上がりました。本年度は、毎月最終火曜日の国府っ子タイムにたてわり活動をしていく予定です。全校の仲がもっともっと深まるといいな。

　２０日（火）４年生が学校の周りの生き物を探し、タブレットで撮影しました。撮影した生き物は、教室で伝え合いました。自分が見つけられなかった生き物もいて、とても有意義な活動になりましいた１人１台のタブレットは学習活動の幅を広げてくれます。最終的には、ノート代わりに使えるようになるといいなと思います。

　１６日（金）５年生の理科でアブラナの花を細かく観察しました。花びら、めしべ、おしべ、がく。学習したことを実際の花で確認します。どれがどれだかわかりましたか。

　１５日（木）１年生の給食が始まりました。小学校で食べる初めての給食。献立はもちろんカレーライスです。これから、学校でたくさｎ食べる給食の１回目です。おいしかったでしょうか。

　１３日（火）５年生の理科で「花のつくり」を観察しました。アブラナを使い、花の実はどこにできるのかを観察しました。花が身になる？花は枯れるのに？子どもたちは自分の予想を確かめるためにじっくり観察をしました。アブラナの実と似た形は花のどの部分だろう。

　１３日（火）４年生の理科でタブレットを使って春の生き物様子を調べました。自分の調べたい生き物（動物や植物）を選び、春の様子を記録しました。同じ生き物の１年間の様子を調べていくことが４年生の理科の課題です。次は、夏に調べましょう。

　７日（水）各クラスで自分たちがつくりたいクラスについて話し合いました。「や・か・た」の観点で話し合いました。自分たちのつくりたいクラスができるように一人一人が自分にできることをしましょう。