キラリかがやく　東陵っ子

20日（月）に、4年生から3年生に向けての引継ぎ依頼の会がありました。

内容は、総合的な学習の時間でがんばったことの紹介と、今年の活動を引き継いでほしいという依頼というものでした。

今年、4年生は、地域の高齢者の方々の力になりたいという願いをもって1年間活動をしてきました。題して「スマイル・プロジェクト」

まず、高齢者の方々にアンケートをとり、調査し、自分たちができることを考え、実行するというものでした。草むしり、玄関そうじ、障子はり、健康のための情報提供やお手紙等、様々な活動をがんばっていました。地域の方々から感謝され、自分たちでもとてもいい活動だと思ったとのこと・・・。この活動を自分たちだけで終わるのではなく、これからの4年生に引き継いでもらいたいという願いをもったため、この会を

開催してくれました。

3年生も「自分たちも役に立ちたい」と思ってくれたようで、引き継ぎたいという感想が多く見られました。

誰かの役に立ちたい、高齢者の人を喜ばせたいというこの思いが、また一つの伝統となる・・・、そんな予感がした会でした。

4年生、ありがとう！

遅く練りましたが、３月７日に６年生を送る会がありました。インフルエンザ感染防止のため、１週間遅れの開催となりましたが、無事、終えることができました。１年生から６年生の出し物は、どの学年も工夫を凝らしたものでした。企画してくれた５年生の活躍のおかげで、６年生へのお礼の気持ちが伝わるあたたかい会となりました。

保護者の方々からいただいた感想を紹介します。

①６年生を送り会、参観ありがとうございました。どの学年も心のこもった発表で、とっても素敵でした。特に、５年生は準備から進行まで、本当によく練習したんだなあと感じました。いよいよ東陵小学校のリーダー！準備はばっちりですね。

②今日は６年生を送る会、参観させてもらうことができてよかったです。自分お子どもの学年だけでしたが、皆、セリフをしっかり言うことができていて、練習の成果が出ていたと思います。また、司会、運営も５年生がされていて、自らよい会にしようと取り組んでいることがよくわかりましたし、振り返り（感想）の発表の様子も見ることができて、うれしかったです。上級生の発表を聞き、学び、そして別の言葉で考えを表現できていたり・・・感心しました。

その他、たくさんの感想をいただきました。あたたかい感想をありがとうございました。

はやいもので、３月に入りました。

今年は、担任の先生への子ども達からのサプライズがたくさんあったようです。

担任の誕生日のサプライズ、結婚のお祝いサプライズ、友達への激励のサプライズ等々・・・・・。

「校長先生にお願いがあります」とうれしそうな顔をしてやってくる子どもたち。サプライズの手伝いをしてほしいというお願いがたくさんありました。朝来たら、担任の先生を何とか教室に来ないようにうまく引き留めてほしい。。。とか（笑）その時の子ども達の顔がいきいきしていて、本当にうれしい時間でした。

サプライズのことをどこで聞きつけたのか、１年生までもが担任の誕生日サプライズを内緒で計画していて、驚きました。この企画、実行力も東陵っ子のすごさです。

１６日の月曜日に、新年会（東陵フェステバル）を行いました。

クラスごとにお店を出し、縦割りグループで回って、ゲームやクイズを楽しむお愉しみ会です。

冬休み明け初めての月曜日、ちょっと憂鬱な気持ちになる登校ですが、どの子も予想以上に笑顔で登校してくれたように感じ、ほっとしました。やはり、フェステバルの威力は大きいと感じました。

給食後、体育館に集まった子どもたちの顔はウキウキ（笑）見ているだけで幸せな気持ちになりました。

１年生もちゃんとゲームの説明ができていて、成長を感じました。やはり学校って成長する場所なのだなぁと改めて感じた次第です。

「みんなが楽しい学校　みんなが成長できる学校を　みんなでつくる」

この学校目標を３学期も大切にしていきたいと思っています。　

今年の冬休みはいつもより長い冬休でした。

1月10日、3学期がスタートしました。

2学期終業式は、大雪で早く切り上げたため、読めなかった「2学期がんばったこと」の作文を読むところから始めました。

久しぶりの再会で緊張した中、どの子もしっかり作文を読むことができました。（拍手！）

2学期同様、3学期も実りある学期にしたいと思っています。

その後は、書き初めを書きました。

心込めた字の書き初めが揃い、なんだかうれしくなった一日でした。

後期の児童会組織や学級組織が決まり、任命式を行いました。

運営委員（児童会役員）や各委員会の委員長、副委員長、そして学級委員等の任命をしました。

後期、学校を引っ張っていこうという気持ちを感じる式となりました。

また、その後、学校保健委員会を行いました。今年は、コロナ感染予防のため、児童のみで実施しました。３年生が、メディアの使い方について、調べたことをもとに全校に提案してくれました。

学校医の向出先生、学校歯科医の野田先生に事前に発表内容をお伝えし、助言をいただきました。そして、当日、養護教諭より子どもたちに伝えました。子どもたちは、その医学的な見地からの助言を真剣に聞いていました。

発表してくれた３年生の皆さん、お忙しい中、助言を下さった向出先生、野田先生、本当にありがとうございました。

本校では、「自分で学ぶ力」をつけることではないかと考え、家庭学習において、自分で考えて学習する自学学習に取り組んでいます。

２学期はじめに、３年生以上に「東陵式の自学学習法」について説明しました。子どもたちには、「自分でできないことを見つけて、できるようにすることが大切である」と説明しました。

１０月から「自学コンテスト」を開催し、入賞者の学習法を紹介し良さを広めています。

１回目は３５人が応募してくれました。

2回目は54人が応募してくれました。

１，２年生も、自分で考えた学習や作文のページをコピーして応募してくれています。

1回目より2回目の内容はレベルアップしています。

子どもの伸びる力ってすごいなぁって感心します。

学習の仕方のよさを紹介しながら、みんなでわくわくしながら伸びていけたらいいなと考えています。

１１月２日（水）に、授業参観、学級懇談会を実施しました。持久走大会では、参加した児童は、全員一度も止まることなく、完走することができました。必死な表情で走る姿に感動！タイムはいろいろあるとは思いますが、昨日の自分のタイムに挑戦し、乗り越えようと必死で努力した姿、本当に輝いていました。

授業参観も兼ねていましたので、持久走の「振り返り」の場面も参観してもらいました。子どもたちは、疲れと緊張の中、自分や友達の頑張りを発言してくれていたと思います。

お忙しい中、持久走大会でのたくさんの応援、ありがとうございました。

　水路が詰まってしまったということで、枯れ木置き場になっていた「ひょうたん池」でしたが、小松市の援助のもと復活しました。

　子どもたちが遊びやすいように、危なくて大きな木は切り、池は中の設備と水路を整備しました。また小屋の囲いは必要ないので取り払いました。写真を見て、懐かしいと感じる保護者の方々も多いのではないでしょうか。早速、低学年の子どもたちは、生き物を探しています。泥だらけになってしまい、着替える子もいますが、それも大切な体験であると考えています。今後は、子どもと相談しながら、少しずつ生き物を増やし、素敵なビオトープに進化させていくつもりです。

　復活にご協力くださった杉本造園、東陵建設、川上建設の皆様、本当にありがとうございました。

先週、1.2年生で「おもちゃランド」をしました。2年生が考えてくれて、1年生を招待してくれました。

とても楽しそうで、見ている私たちも温かい気持ちになりました。2年生が頼もしくて、1年の成長を感じました。

1年生の楽しそうに遊ぶ姿が本当にかわいかったです。「来年は、僕たち、私たちが新しく入ってくる1年生を招待するんだ」と言っていました。こうやって温かで素敵な伝統が作られていくのだとうれしくなりました。

2年生は、おもちゃランドを作るとき、本当にいろいろ考えてくれたようです。初めは、ゲームの影響からか、戦ったり、何かを壊したりする発想が多かったようですが、担任が、今、世の中で起きている戦争などについて話す中で、子どもたちは自分たちで、「みんなが幸せになるようなゲームがいい」と考え始めてくれたとのこと・・・。

その結果、作り上げた「おもちゃランド」は、大人も感心するアイデアが満載！本当に素敵な子ども達です。

いろんな勉強をしてくれた生活科の「おもちゃランド」でした。

10月14日に児童発表会がありました。

東陵小学校に、中海小学校、松東みどり学園の4年生がきてくれて、お互いの発表を見ました。

東陵小学校は3年生が発表しました。

東陵小学校は、「りっぱなメディアの達人になろう」という題で、総合の学習で調べてきた内容について発表しました。中海小学校は「考えよう　自然災害と私たち」という題で「防災」について、松東みどり学園は「みんなやさしさプロジェクト」という題で「福祉」について発表してくれました。

どの発表もとても素敵な発表で勉強になる内容でした。

帰り際、松東みどり学園のお友達が、「本当に3年生ですか。4年生かと思うくらい上手でした」という言葉を言いにきてくれました。

本当に素敵な発表でした。拍手！！

１０月１日（土）に令和４年度の運動会を無事終えることができました。たくさんの応援、本当にありがとうございました。暑い中で、熱中症が心配されましたが、おうちの方々のご協力もあり、無事終えることができたこと、心より感謝申し上げます。

１，２，３年生の保護者の皆様には、初めて生でお子様の運動会をお見せすることができたこと、本当にうれしく思っております。低学年のダンスは本当にノリノリで、練習の時から見ている人を元気づける演技でした。本当にかわいらしかったです。コロナで旅行がなかなかできないということもあり、せめて、運動会のダンスの中でだけでも旅行させてあげたいと願い考えたものでした。

中学年の花笠音頭は、難しい踊りにチャレンジ！花笠音頭は、踊ってみるとわかりますが、本当に難しい！でも、どの子も健気なくらい一生懸命に練習していました。当日の笑顔で踊る姿、本当に素敵でした。

高学年の集団行動は、今年はダンスが入りました。休み時間も一生懸命踊って練習している姿をよく見かけました。思春期に入るこの時期に、あの笑顔で精一杯踊れる東陵っ子は素晴らしい！応援も頑張りましたね。忙しい中、応援も休み時間に集まって考えていた姿にも感心しました。

どの学年も勝敗の決まる競技では、どの子も勝っても負けてもがんばったいい顔をしていました。自分で折り合いをつけていることがわかり、成長を感じました。

４，５年生は係の仕事も頑張ってくれ、見事に責任を果たしてくれました。また、６年生は、今年も一人一人に「輝く場」がありましたが、どの子も本当に立派で輝いていました。人前に立つ経験、その大舞台に足が震えた子もいたと思いますが、練習を乗り越え、見事全員やり遂げました。大きな自信になってくれたと思います。

何より感動したのは、６年生の友達を思う心です。当日、習い事の大会が重なり、途中で早退しなくてはならなくなった６年生が一人いたのですが、その子に自分たちでサプライズのエールを考え、みんなの前でエールを送るということがありました。「一人はみんなのため、みんなは一人のため」とは言いますが、まさにその姿を具現化したような瞬間でした。涙をこらえてエールを送っている子もいて、「仲間っていいな」、「運動会っていいな」と心から思いました。

６年生のこの姿は、下級生もきっと忘れないと思います。こうやって、東陵小学校の伝統が作られ、そして、続いていくのだと感じています。

感動をくれた子ども達の感謝の一日でした。

先週、第２回の学校会議が開かれました。企画運営は、もちろん６年生！今回のプログラムは、以下の通りです。

①各委員会からのお知らせ

②話し合いタイム（今回の議題は運動会でした）

③提案タイム（５年生、６年生、山崎先生から提案がありました）

④表彰タイム（「今回は、授業で手をよく挙げる人ベスト３）

⑤仲良しタイム

⑥感想交流

⑦校長の話

提案タイムでは、

５年生から「廊下を走る人がいるので、何か対策をした方がよいのでは」という提案がありました。

そのあと、たくさんの子が意見を出してくれました。運営委員かこの意見を集約し、近いうちに対策をしてくれることになりました。

６年生からは、前回の提案の「高学年は芯の太いシャープペンシルなら使ってもいいのでは」という提案があり、お試し期間としてやってみることになっていました。試した結果、危惧した手遊びや分解などはなかったが、落とした芯で床が汚れるという問題が出てきたということでした。折れた芯は、ゴミ箱に必ず捨てるという約束が決まりました。

また、山﨑先生から「自学ノートのコンテストをしたいと思っているが、入賞者のごほうびを何にしたらいいか迷っているので、みんなから意見が欲しい」とい提案がありました。たくさんの意見が出されました。この意見を参考に、先生で話し合って決めるということになりました。

表彰タイムでは、挙手の多い人が表彰され、どの子も嬉しそうでした。校長からは、スタンダードマスターの表彰を行いました。全校でのゲームも盛り上がり、とても意味の大きい学校会議となりました。

このような時間が、「自分たちのことは自分たちで話し合って決められるんだ、決めていくんだ！」という子どもの主体性や集団としての自治力を育てていくのだと改めて感じました。

企画してくれた６年生＆堀先生、ありがとうございます！

今週から運動会の特別時間割となり、本格的な運動会の練習が始まりました。

スローガンは、「みんなが楽しい運動会　みんなが成長できる運動会を　みんなでつくる」です。

そのために、どんなことをがんばればいいのか、練習第一日目に、低学年、中学年、高学年それぞれで話し合いました。

低学年（１．２年生）から出てきた意見は、次のようなものでした。

まず、どうして運動会をするのか、尋ねてみました。そして、そのために何をがんばればいいのか、聞いてみました。

そして、低学年の目標が決まったそうです。それは・・・、

担任の先生は、いつもこの目標を練習の初めに確認して、そして、頑張っている子をほめたり、声をかけたりしてくれています。

ホワイトボードの意見を見て、低学年であっても、こんなにしっかり考えてくれるのだと嬉しくなりました。

同じように、中学年（３．４年）、高学年（５．６年）も目標を決めたとのこと・・・紹介します。

今日、中学年の練習を見に行ったら、始まりや終わりは、子どもたちの実行委員が中心となって司会をし進めていました。

子ども達が主体的に練習に参加している子どもの姿に感動すると同時に、子どもの主体性を育てようと丁寧に指導してくれている先生方に感謝する日々です。

運動会の子どもたちの成長が楽しみです。

　８日木曜日に、５年生が、杉本清様の田んぼで稲刈りを体験させていただきました。稲刈りの体験も、初めての児童が多く、今年も貴重な機会となりました。５年生は１学期に、社会科で米作りを学んだのですが、体験することで感じたことも多かった思います。おかげで、社会科の学習も深まりました。

　途中、雨がちらつき心配しましたが、５年生の元気パワーで最後まで無事終えることができました。

　毎年毎年、東陵っ子のために田んぼを貸してくださり、田植え、稲刈りを教えてくださる杉本様、本当にありがとうございます！

９月５日に、第２回目の東陵っ子フェステバルを行いました。

ウォームアップ週間から、各学年でお店の準備をはじめました。

夏休み明け、学校に来ることが少しでも楽しくなってくれると嬉しいなと思って、今年から時期を変更して実施しています。

１回目は、４月に行いました。１年生がとても楽しそうに回っていました。今回は、１年生もお店を開きました。とても上手に司会、運営をすることができていました。どの学年も、楽しくて学習にもなるような企画で感心しました。

リーダーとなって、縦割り班をまとめてくれた６年生の皆さん、ありがとう！

本校では、夏休みの全校登校日に、平和教育を実施しています。

本来は、終戦記念日の８月１５日がふさわしいのかもしれませんが、お盆と重なるために、広島に原爆が落とされた６日の登校日に実施しています。しかし、今年は、８月６日が休日であっため、長崎に原爆が投下された９日に実施しました。

 下学年では、戦争に関する絵本を読み聞かせた後、上学年では、実際の映像を視聴した後、戦争と平和について考えました。

平和を守るため、戦争をしないために、自分たちができることは何なのか、それぞれの発達段階に応じて、真剣に考えてくれたようです。

また、お盆の終戦記念日を機に、ご家族でも平和の大切さについて話し合ってみてください。

【子どもの感想より（下学年）】

・特攻機にのってしまうと、２度と生きて帰れないと思うと、戦争はとても苦しものだとよくわかりました。

・特攻隊は、行ったら帰ってこられないことがわかりました。勝手にやらされてかわいそうだと思いました。戦争が終わっても食べ物がないから、戦争をしたら、戦争中も、戦争が終わった後も大変だと分かりました。

７月に５．６年生で、着衣水泳の学習を行いました。消防署より講師の方に来ていただき、実習を行いました。

はじめは、うまく浮けなかった子どもたちも、体の力を抜くことを覚え、だんだん上手になっていきました。

水害等の場合を考え、どのようにして、命を守ったらいいのかを教えていただけたことは、子どもたちにとって大きな学びとなったと思っています。

消防署の皆様、ありがとうございました。

お知らせが遅くなりましたが、7月７日の七夕に、図書ボランティアの方々に来ていただき、休み時間に読み聞かせの会を行いました。

たくさんの子どもたちが聞きに来ていました。

すてきな絵本ばかりで、教師も教えられる内容でした。

図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

今年から、学校会議をすることにしました。

６年生が中心となって、企画、運営してくれます。

６年生のおかげで記念すべき第1回目は大成功の会になりました。

学校会議の内容は以下の通りでした。

①各委員会からのお知らせ

②議題についての話し合い

　「東陵式あいさつを全校みんながするためにはどうするか」

③各クラスからの発表　→　学級目標発表

④表彰コーナー　→　みんなが選んだ挨拶クラスベスト３

⑤仲良しタイム

⑥感想交流

⑦校長先生の話

いろんな学年から意見が出て、びっくりしました。

６年生がみんながいい気持ちになるように自分たちで考えて行動している姿にも感動しました。

「みんなが楽しい　みんなが成長する学校を　みんなでつくる」

その言葉がぴったりの集会になりました。