粟津っ子の様子

「し」や「つ」からはじまった　ひらがなの学習も　どんどん佳境に。

「ぬ」や「む」「あ」などのむずかしいひらがなに挑戦中です。

何度も消しゴムで消したり、力が入って紙がななめになったり、

どの姿も一生懸命な心のあらわれです。がんばっています1年生。

学校にある　いろいろな教室を1年生に案内しました。

2年生は1年生に

「ここは校長先生のお部屋だよ」とやさしく説明したり、

シールを張ってあげたり、

「給食室だよ。見える？」と抱っこしてあげたり。

2年生の優しくたくましい成長がうれしいです。

3年生も　粟津小の目指す授業に向けてがんばっています。

黒板を使って、考えたわけをみんなに説明します。

伝えることで、みんなの考えがつながっていきます。

4年生が　道徳の授業を通して　粟津小学校の目指す授業を公開してくれました。

『あ』相手を見て、自分の意見と比べて聞こう

『わ』わけを話そう

『づ』つなげて深めよう

『あ・わ・づ』に取り組みながら授業を進め、自分の考えを授業前より深めた4年生。

全校のみなさん、4年生のようにがんばっていきましょう。

全校児童で、「新聞じゃんけんゲーム」に取り組みました。

1年生は、全校のみんなと楽しく過ごせて、笑顔いっぱい。

もう、立派な　粟津っ子です。

楽しい会を考えてくれた6年生、ありがとう。

５月の全校集会を行ないました。

「全校集会は自分達の学校をみんなで良くするために行う」という意識をもって参加する高学年の姿が、とてもステキでした。

各学年の学級目標発表では、目標達成に向ってがんばろうという粟津っ子の思いがよく伝わってきました。。

社会科の時間で税制について　学んだ6年生。

この日は講師の方を招聘して　さらに詳しく学びました。

税金にはどんな種類があるの？

税金は何に使われるの？

など教科書よりさらに一歩踏み込んで学ぶことができました。

さらには、1億円（相当の重さの）入ったジェラルミンケースも持たせていただき、国民によって納められた税金の重みを体感することができました。

月に２回　小松市移動図書館　みどり号が学校にやってきます。

粟津っ子は　この日を楽しみにしています。

今日も　わくわくしながら　待っていました。

本を手に取ると　一気に本の世界に。

音も聞こえなくなるくらい集中。本のもつ力はすごいです。　

6年生が　ツバメ調査の事前学習に取り組みました。

講師は石川県立大学の先生です。

「ツバメの体重は？」

「メスとオスの違いは？」

「卵はいつからあたためる？」などの

ツバメ調査だけでは分からなかった多くの学ぶことができました。

石川県では昭和47年からツバメ調査が行われてきています。

昔から人と共にいたツバメが減少傾向に・・・。

自然や農耕地、建物の変化など多くのことを一生懸命に学ぶことができました。

青空のもと、5年生が田植えに取り組みました。

毎年、ご指導していただいている地域の先生から「枠回し」で植える目印をつけさせてもらったり、「ペンを持つように苗を植えること」とポイントを教えていただいたりしました。

地域の先生に感謝し、一生懸命　田植えに取り組みました。

28日　　授業参観　育友会及び学校の説明会　学年懇談を行ないました。

4月にこの3つを実施するのは、4年ぶりのことです。

粟津っ子は　朝からワクワク　ドキドキ。1年生は特に、5限目の授業参観が待ちきれない様子でした。

学校キーワード『一生懸命』に向かう様子を見てくださった保護者の方からは、「がんばっているね」「どの教室も楽しそうに勉強しているね」などのうれしい感想がたくさん寄せられました。

この調子で、５月もがんばりましょう。

27日　給食室からの出火を想定して　避難しました。

命を守る訓練に、1年生をはじめ、全校児童が真剣に取り組むことができました。

一つ一つの活動の目的をしっかり理解し、一生懸命に取り組む姿に成長を感じます。

全国学力学習状況調査　質問紙調査　これまでは　紙媒体でした。

今年は粟津小はオンラインによる回答を希望しました。

６年児童は　学習用端末を難なく使用し　解答していました。

変化の激しい時代に　しっかり対応できている６年生でした。

5時間目に　町別児童会と集団下校訓練を行いました。

まだ学校の教室が分からない１年生を　６年生が優しく迎えに来てくれました。

町別児童会では　６年生を中心に　安全な登下校について話し合いをしました。リーダーとなって進める５・６年生の姿が　素敵でした。

集団下校訓練では、クマの出没や災害を想定し、真剣に取り組むことができました。

災いは忘れたころにやってきます。

自分を守る「自助」・地域や身近な人と助け合う「共助」につながる大事な集団下校について学んだことを　これからも生かしていきましょう。

19日　前期の任命式と児童集会が行われました。

大きな返事　ハリのある声での目標発表に意欲が伝わってきました。

児童集会では　新役員による「陣地とりジャンケーンゲーム」を行ないました。

任命式では　ピリッとした緊張感、　

児童集会では　あたたかさ楽しさいっぱい、

校長先生からは　たくさんの『一生懸命』をほめていただき

全校でとてもすてきな時間を過ごすことができました。

17日　18日の2日間にわたって

県基礎学力調査と全国学力学習調査が行われました。

調査にのぞんだ4年生と6年生は　時間いっぱい最後まで　一生懸命　がんばることができました。

終了後の笑顔がステキでした。

4月17日月曜日　1年生　給食開始の日です。

朝からワクワク楽しみにしていました。

給食当番さんはちょっぴり緊張しながらも上手に配膳できました。

メニューはカレーとフルーツヨーグルト。

おいしくて笑顔が輝きました。

明日はトマトソースペンネ。楽しみですね。

13日　14日と2日間にわたって　クラスごとに

図書オリエンテーションを行ないました。

どの学年も　本を借りた後の「ありがとう」のあいさつがすてきでした。

今年も　いろんな本にふれて　豊かな心と創造性を高めていきましょう。

こども園に比べて　広い小学校の校舎。

1年生は　はじめて学校の和室に入り　心臓検診を受けました。

きっと　心臓も心もドキドキしたことでしょう。

でも　全員　お行儀よく検診を受けることができました。　

校長先生に　もうまるで　2年生みたいに立派　とほめられた　1年生でした。

入学式の翌日　あいにくの雨。

1年生は初めてのなかよし登校（集団登校）です。

慣れない雨カッパを着て傘をさしての登校でした。

学校につくと6年生や校務員さんがぬれたランドセルをふいてくれました。さらに、6年生は傘のしまい方やカッパのかけ方、ランドセルの片づけ方などお世話してくれました。

雨の日も優しさに包まれて、1年生は元気いっぱいに過ごすごとができました。