しろやまっこ通信

校内の職員を対象に、２年生で研究授業が行われました。

「場面の様子に着目して、登場人物の様子を具体的に想像する」というねらいに向け、２年生では自分が素敵だなと思う主人公の行動を「キラキラ行動」と名付けて、スイミーのお話を読んでいきました。子どもたちは見つけたキラキラ行動から、スイミーの気持ちを想像していました。

教科書のお話でスイミーのキラキラ行動を見つけた後は、同じ作者の「レオ＝レオニさん」の本から、自分のお気に入りの一冊を選び、そのお話の中からもそれぞれの主人公の「キラキラ行動」を見つけて読んでいました。

【自分の選んだレオ＝レオニさんの本からもキラキラ行動を見つけています】

【それぞれ自分の選んだ本に合わせ、キラキラ行動とその時の主人公の心のつぶやきを書いています　】

　【自分の見つけた主人公のキラキラ行動とその気持ちについて、絵本やワークシートを見せ合いながら友達と交流★】

6月25日の5限目に児童集会がありました。

はじめの挨拶で、運営委員の児童から全校みんなに今日の児童集会のめあてを確認しました。

今回のテーマは「笑顔」。運動会では、赤組と白組が笑顔で運動会を成功させました。次は「さらなるレベルアップのために、一組二組の学年や男女関係なく笑顔で取り組みましょう。1〜６年生が楽しく過ごせるような幸せな集会にしましょう」とよびかけがありました。

交流遊びは初めて挑戦する「木の中のリス」ゲーム。声をかけ合って、違う学年、いろいろな子とグループを作り楽しんでいました。

5年生による今月の歌「ビリーブ」の発表もあり、ステキな歌声にみんなじいーんと聴き入っていました。その後、歌詞のイメージを味わいながら全校で歌い、心温まる締めくくりとなりました。

最後のふりかえりでも、学年を問わずたくさんの子ども達の手があがっていました。

6月24日、1年生が初めて学習用タブレット端末を使った学習を行いました。

1年1組は6年1組、1年2組は6年2組のお兄さん・お姉さんとペアになって行いました。電源を入れる、切る、パスワードを入れてログインすることなど、緊張した表情で取り組んでいました。横についてくれた6年生から優しく教えてもらって、「できた！」と1年生も嬉しそうでした。これから1年生もあさがおの観察での写真撮影など、すこしずつ学習に使っていきます。

３年生が学活の時間に、食育の学習を行いました。松陽中学校の栄養教諭の先生から「朝ごはんの働き」と「食べ物の３つの働き」についてお話を聞きました。その後、子ども達は自分の朝ごはんについて振り返り、「さらにバランスよいものにするために、今日の朝ごはんに一品付け加えるとしたら何がよいか？」と考えていました。

一つ上の学年の授業を参観する「授業交流」を行っています。自分たちの授業を振り返るとともに、授業をよりよくしていこうと考える取組です。

この日は3年2組の子ども達が4年2組の算数の授業を参観しに行きました。教室に戻ってからの振り返りでは「こんなところが良かった」の感想がたくさん聞かれました。良い点、真似したい点をいっぱい見つけてきました。さあ、自分たちの授業をみんなでつくっていきましょう。