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今日は、３年生が来年度から始まるクラブを見学しました。迫力あるバスケットボールの試合、タブレットを使って思い出コラージュづくり、ぐるぐる混ぜてスライムづくりをしている様子を見学しました。それぞれのクラブを見て、来年はどのクラブに入ろうかと思いをめぐらせている３年生です。

１２月１２日、月津小学校の６年生とバスケットボール交流会をしました。みんなと一生懸命力を合わせて全力を尽くして頑張る符津っ子達でした。試合をしてみると、なかなか勝てないことも多かったのですが、みんな明るく応援したり、さわやかにくやしがったり、勝ったら全身で喜んだりする姿がとても素敵でした。６年生は何もかもに「小学校最後の」がついていきます。一つ一つが思い出となってこの符津小学校に刻まれていきますね。小学校最後のバスケットボール交流会、みなさんよく頑張りました。 交流会が終わった後は、符津小の６年生の１組対２組で対戦をしました。途中担任の先生も参戦して大変盛り上がって楽しそうに試合をしていました。  

１２月１２日、６年２組が犬とのふれあい体験をしました。７匹の犬たちが飼い主さんと学校に来てくれました。犬との接し方や命として大切にすることなどを学んだあと、実際触ったり、抱っこさせてもらったり、心臓の音を聞かせてもらったりしました。みんなとてもうれしそうに、大切そうにかわいい犬たちと触れ合うことができました。

１２月１１日、３年生の社会科の勉強のために、粟津駅前交番や小松警察署の警察の方が学校に来てくださいました。警察の仕事について教えてくださったり、なんとパトカーの中を実際に見せてくださったりして、みんな大喜びでした。みんなの安全を守る大切なお仕事のことをたくさん学ぶことができましたね。ご協力いただきましてありがとうございました。

星の子助産院の坂谷先生より生命の誕生や心の分かち合い、トレーニングの大切さなどについてたくさん学びました。妊婦さんや子宮にいる赤ちゃんの疑似体験をしたり、実際の赤ちゃんと同じ重さの人形を抱いてみたりして、あっという間の２時間でした。みなさん、とても集中して取り組んでいました。

前期課程は、地区別子ども会を行いました。2学期の反省や冬休みの注意点、あいさつのことなど6年生を中心に進められました。 低学年の子もノートをとりながら自分の意見を言ったり、グループになって話し合ったり、あまった時間でゲームをしたり・・・すべて子どもたちだけで行っています。 ２学期の重点である「主体性」がここでも見れました。

昨日は、那谷小学校５，６年生とのバスケットボール交流会でした。木場小学校の６年生は、「ようこそ」と書いた黒板や、点数を書いたり、計時したりと運営も頑張りました。両学校とも、ファインプレー続出で、大変盛り上がりました。笑顔いっぱいの交流会でした。

12月12日 今日は金管バンド部のさよならコンサートでした。校歌や「学園天国」などを演奏しました。  

蓮代寺小学校では、縦割り活動として「なかよしタイム」を学期に1回設定し、高学年が考えた遊びを縦割りグループで楽しみながら、異学年交流を深めています。今回は6年生が考えた「オリジナルすごろく」です。 サイコロを振ってとまった場所のミッションにこたえていきます。 「話しやすい先生は誰？」「好きな教科は？」「海と山はどっちがいいか」など対話しながらお互いのことを知って仲良くなっていきます。    

　能美小、荒屋小、犬丸小の３校の６年生がバスケットの試合を通して交流しました。各校、勝ち負けに関係なく全力で試合に臨んでいました。今日は対戦相手でしたが、４月からは板津中学校の仲間となります。試合後の交流の時間では、恥ずかしそうにしながらも会話を楽しんでいました。 　　           　

４年生は、松東こども園との交流活動を行いました。「みらい探究科」で取り組んでいる”スマイルプロジェクト”の一環で、「こども園の子たちを喜ばせたい」とのことで取り組みました。子どもたちが一生懸命考えたゲームを「おもちゃランド」とし、お迎えから見送りを含め、子どもたちだけで取り組みました。 とても立派なお兄ちゃん、お姉ちゃんぶりでした。  

12.11(木)　6年生のバスケットボール交流会がありました。 能美小学校、犬丸小学校の6年生とバスケットボールを通して交流して きました。 試合では、走って、パスを繋いで全員でシュートを目指す姿がみられました。チームワーク良く自分の役割をしっかりと果たし、みんなで頑張っている姿が印象的でした！ 　　　結果　荒屋A　VS　能美A　＝　８　対　６ 　　　　　　荒屋B　VS　犬丸B　＝　１６　対　０ 　　　　　　荒屋C　VS　能美C　＝　６　対　４ ３チームとも勝つことができてとても嬉しそうでした。また、勝敗だけでなく、バスケットを通して交流する中で、自分たちの良さや他の学校の良さを感じることができたようでした。友だちができた！と喜ぶ児童もおり、有意義な交流会になりました。板津中学校では、一緒になる仲間なので、これからも、仲良くしていってほしいと思います。 　           　

１２月１１日 今日の１年生の図工は、初めて絵の具を使いました。画用紙にきれいな色で線を描いていました。

２学期も残り少なくなってきました。書き初めの練習が始まっています。筆づかいに気をつけながら、真剣に練習していました。しーんとした空気が心地よいです。

学校だより12月No.9を掲載しました。PTAサプライズ企画『HAPPY DAY』の様子をお伝えしています。学校だより12月No.9.pdf

　今年度のクラブ活動は、今日で終わりました。4～6年生が自分の入りたいクラブを選んで活動してきました。お茶クラブは、お茶会を開き、先生方を招待してくれました。折り紙クラブは、動画を見ながら折り紙に取り組み、クリスマスリースにつける飾りをたくさん作りました。

1年生の学級活動で、タブレット端末の休み時間の利用についてクラス会議を開きました。 各クラスのリーダーが司会し、使用の可否や使用内容について議論しました。使用の可否については、「休み時間はいつでも使っていい」という意見や、「10分休みは短いから使わず昼休みは使ってもいい」などという意見が大勢でした。少数派ですが、中には「休み時間は使うべきではない」という意見もありました。使用内容については、学習アプリや動画視聴、タイピングアプリなどについての意見が出されました。 各クラスで話し合った後は、リモートでそれぞれの意見を発表しました。 今日話し合った内容は、さらに他学年のリーダー会や生徒会執行部で検討し、利用のルールについて決めていきます。議論することで利用のメリット・デメリットが見えてくるとともに、一人一人の考えを理解することができます。自分の考えと違う意見が出たときは、反論するときもあれば、そんな考えもあるのかと納得するときもあるでしょう。このような過程を経て生徒の力でルールメイキングしていくことが、情報リテラシーの向上につながるのではないでしょうか。 今後の議論が楽しみです。 　

　12月10日、本年度最後のクラブ活動でした。今年は「スポーツ」「調理」「工作」「ボードゲーム」の４つのクラブで、4年生以上が自分の興味・関心を追及したり、異学年の仲間と協力したりして活動しました。今日は3年生が来年に向けて活動を見学をしました。来年はどんなクラブに入ろうかなぁ･･じっくりと見入っていました。 　　           　

今日は２年生がちがいに着目する文章問題を解いていました。自分の考えをもち、友達との話し合いを通して、自分の考えをはっきりさせていました。なんとか相手にわかってもらおう、相手の言いたいことをわかろうと対話することは、将来にわたって必要な力です。とても良い姿でした。  

12月9日、粟津小学校に九谷焼の先生が2名来校され、九谷焼の絵付け体験をしました。事前準備していた下絵をもとに、慎重に線描きや彩色をしました。焼いたら色が変わるとのことで、その変化をイメージしながら色を選んで作業を進めました。焼き上がりが楽しみですね！

１２.９（火）６年生　家庭科の調理実習がありました。 ５年生の時にゆでる調理を学び、６年生でいためる調理を学びます。 今日は、ゆでる調理といためる調理を活かして「ベーコンポテト」を作 りました！ みんな上手にできてとても嬉しい表情をしていました！

１２．９（火）　４年生に手話の特別授業がありました。 聴覚障害者の方々が日々生活する中で不便に感じていることを知り、児童は自分ができるサポートは何かを考えました。 手話も教わり、実生活で活用できることがサポートの1つであると考えました。  

　挨拶が上手で有名な小松商業高校を運営委員会の子供たちが訪問しました。どんな挨拶をしているのか、いい挨拶を広めるためにどんな取り組みをしているのかなど、生徒会の役員さん達からたくさん取材しました。今日取材したことを、東陵小の挨拶運動に生かしてくれるそうです。頼もしい運営委員です。

『ユニセフ募金』　人権週間に合わせて、運営委員会がユニセフ募金に取り組みました。各学年の教室でユニセフについて説明し、後日募金活動をしました。

本日、2年生において、昨日の大学訪問に引き続き高校訪問を実施しました。 ５つのグループに分かれて、普通科である小松・小松明峰・小松市立・大聖寺・小松大谷の各高校を訪問しました。生徒たちは、校舎内を見学したり説明を聴いたりしながら、高校生活の一端に触れていました。 中学校２年生のこの時期に進学についてイメージすることが大切だと考え、大学訪問・高校訪問を企画しました。この２日間の体験をもとに将来について考え、３年生での進路選択に生かしてほしいと思います。 　

５年生は、割合の学習。今日は問題に百分率が入った問題です。線分図を書いて問題の意味を読み取り、一生懸命解いていました。４年生は、答えが１より小さくなる小数の割り算の筆算について、小数点をどこに打てばいいのか、０がどうなるのか考えていました。

3年生が、4年生から始まるクラブ活動の様子を見学しました。どんなクラブがあるのか、どのような活動をしているのかなど、グループごとに見て回りました。

本日、2年生において、キャリア学習の一環で金沢工業大学の見学を実施しました。 10人ごとのグループに分かれて、それぞれに大学関係者が担当者が付き、学内を散策しながら説明していただきました。図書館や学習スペースなど、どの施設も機能的でかつ美しいデザインでした。学内各所で学生が学んだり研究したりしており、アカデミックな雰囲気に触れることができました。 夢考房では、工業系ならではの工作機械や３Dプリンターがあったり、学生が作ったソーラーカーやロボットがあったりと、モノづくりの魅力が満載でした。生徒たちも、わくわくが止まらないという感じでした。 この見学を機に、モノづくりに興味を持つ生徒が増えたらいいなぁ・・。明日は、高校見学に出かけます。金沢工業大学の皆様、ご協力ありがとうございました。 　 　 　

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