体育祭前日、今日は各団の応援合戦の最終練習をしました。互いに見合い、各団で振り返りをして調整を行いました。 いよいよ明日は本番！どの団も全力で「完全燃焼」してほしいと思います。 暑い日になりそうです。子どもたちも観覧の皆さんも水分をお忘れなく！

本日５・６限に、６月中旬のプール開きに向けて、６年生がプール掃除をしてくれました。 はじめはこんな状態だったプールも、６限り終了間近には、見違えるようにきれいになりました。せっかくなので、きれいになったプールの中で記念撮影を。 プール開きまでに、床を少し塗りなおしたりと少し時間はありますが、６月中旬、６年生に感謝して水泳の授業ができればと思います。 ありがとう！６年生。

４月２４日（金）、今年初めての授業参観を行いました。いつも以上に元気に頑張る子、少し恥ずかしそうにしている子、うれしそうにニコニコしている子等、様々な子どもたちの姿が見られました。その後、育友会総会、学級懇談会と行いました。会員の半数以上のご参加がありました。本当にありがとうございました。役員・委員の皆様、そして会員の皆様、よろしくお願いします。   　　

体育の時間を使って、スポーツテストの中のソフトボール投げに取り組みました。円の中で助走をつけながら、思い切り投げました。青空の中、飛んでいく白球がまぶしかったです。                                               本日の最高記録は、６年男子の３９ｍでした。

素敵なキャラバンカーがやってきました。 キャラバンカーの中の本を自由に読みました。いつもは本よりも外遊びの高学年も目を輝かせて本を楽しんでいました。 そのあと、読み聞かせをしてもらいました。 最後に、もったいないばあさんが登場！一緒にダンスもしました。 　

今年度もゴルフ職業体験に参加しました。今年は、雨でスナッグゴルフ体験は体育館でしたが、昨年度とはまた違った発見がありました。

２２日の金曜日、１年生が４年生にタブレットの使い方を教えてもらっていました。１年生も４年生もとてもうれしそうでした。使い方を優しく教えていてほほえましかったです。これからたくさん使っていこうね。

今年のクラブは、自分たちでどんなクラブを作りたいか提案書をつくるところから始めました。いろいろな案が出ましたが、話し合いの末、調理や裁縫をする家庭クラブ、ボードゲームやカードゲームをするゲームクラブ、いろいろな運動に親しむ体育クラブの３つに決まりました。今日は組織を決め、計画を立てていました。自分たちで進めている姿が頼もしかったです。  

５月２５日（月）理科室前の掲示物より。 　１年理科では生物分野の学習をしています。様々な生き物の分類についての導入で、生徒に「分類」させる授業を行っていました。生物分類はおなじみの通り「哺乳類」「両性類」「魚類」・・・という分類の仕方ですが、正式に学ぶ前の興味を引き出す導入です。 　「分類」するとは「ある基準」に従ってグループ分けをすること。この授業は生物について、生徒たちに分ける「基準」を考えてもらおうというものです。各グループには共通の写真が配られました。その写真を眺めながら、共通すること、違うところを話し合います。そして生物の情報を整理し、何を基準として設定するかを決めて、写真を「分類」していきます。 　できあがったレポートはグループのオリジナル性が出ていて面白い！　「昼行性・夜行性」、「飛ぶ・飛ばない」「卵生・胎生」などなど。中には「名前に「”」が入っているかいないか」・・・これは文字情報で生物そのものの特徴ではないかな。 　「分類」するときには、その分類の基準を決めた誰かの意図や理由が含まれていることを感じられたのではないかと思います。 　あなたならどんな基準で分けますか？  

６月給食だよりをＵＰしました。 ご確認ください。   R8.6給食だより・もりつけ表.pdf R8.6月食品群別献立表.pdf

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